A. | 邊觀察邊記錄 | B. | 品嘗異果,嗅賞奇花 | ||
C. | 看到自己喜歡的花就采摘 | D. | 將自己喜歡的花草采回家種植 |
分析 調(diào)查時(shí)的注意事項(xiàng):沿著事先設(shè)計(jì)好的路線邊調(diào)查邊記錄,注意記錄不同的植物、動(dòng)物和其他生物的名稱(chēng)、數(shù)量以及生活環(huán)境的特點(diǎn);不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境;注意安全.
解答 解:A、沿著事先設(shè)計(jì)好的路線邊調(diào)查邊記錄,注意記錄不同的植物、動(dòng)物和其他生物的名稱(chēng)、數(shù)量以及生活環(huán)境的特點(diǎn).A正確.
BCD、調(diào)查注意事項(xiàng),不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境,特別是注意安全.BCD錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 調(diào)查的一般步驟:明確調(diào)查目的和對(duì)象→制定合理的調(diào)查方案→進(jìn)行調(diào)查、如實(shí)做好記錄→對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維持無(wú)機(jī)鹽的平衡 | B. | 維持細(xì)胞正常的生理活動(dòng) | ||
C. | 排出人體的代謝廢物 | D. | 降低血液的葡萄糖含量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 語(yǔ)言中樞 | B. | 聽(tīng)覺(jué)中樞 | C. | 視覺(jué)中樞 | D. | 運(yùn)動(dòng)中樞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少,多穿棉質(zhì)衣服也是低碳生活的一部分 | |
B. | 住房選擇小戶型,不過(guò)度裝修 | |
C. | 大量使用一次性筷子能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速、持續(xù)發(fā)展 | |
D. | 工作時(shí),單面紙要重復(fù)利用,能電子化辦公的少用紙張 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | B. | 生物數(shù)量的多樣性 | ||
C. | 生物種類(lèi)的多樣性 | D. | 遺傳多樣性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 趴在桌子上寫(xiě)作業(yè) | B. | 在公交車(chē)上看手機(jī) | ||
C. | 電腦與眼睛的距離小于60厘米 | D. | 晚上閱讀,寫(xiě)字臺(tái)燈不宜太亮 |
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