【題目】如圖所示,圖A為人體消化系統(tǒng)結構圖,圖B為人體呼吸系統(tǒng)結構圖.請結合圖片回答下列問題:
(1)圖A中人體消化和吸收的主要器官是_______(填寫序號和名稱).
(2)圖A中[2]_____是食物與氣體的共用通道.
(3)圖B中,[6]肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,外界空氣進入肺時依次經(jīng)過的結構是(用數(shù)字和箭頭表示).
(4)食物中的有機物、空氣中的氧氣分別經(jīng)消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)進入血液,再經(jīng)血液循環(huán)運輸給組織細胞,通過細胞的_______作用把有機物氧化分解,釋放出_____供給人體進行各項生命活動并維持體溫.
【答案】 ⑦小腸 咽 1→3→2→4→5 呼吸 能量
【解析】(1)消化和吸收的主要器官是小腸,這是與小腸的結構特點相適應的:小腸長約5~6m,小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養(yǎng)物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中。
(2)咽既是呼吸的通道,也是消化的通道。
(3)呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通。外界空氣進入肺時依次經(jīng)過的結構是1→3→2→4→5。
(4)有機物和氧氣進入組織細胞后,在細胞的線粒體(細胞內一種結構)中,營養(yǎng)物質被氧化分解并釋放能量,該過程叫呼吸作用。呼吸作用通過有機物的氧化分解釋放的能量,除了能為生命活動提供動力外,還能維持正常的體溫。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】北京的市花是菊花,關于構成一株菊花的結構層次由小到大的排列順序,正確的是( )
A.細胞、組織、器官、系統(tǒng)、菊花個體
B.細胞、組織、系統(tǒng)、器官、菊花個體
C.細胞、器官、組織、菊花個體
D.細胞、組織、器官、菊花個體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于植物傳粉、受精和發(fā)育的說法中,不正確的是( )
A.雄蕊的花粉散落到雌蕊柱頭上的過程稱為傳粉
B.果皮是由子房壁發(fā)育成的
C.子葉是由子房發(fā)育成的
D.種子是由胚珠發(fā)育成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為膝跳反射圖,與其相關敘述正確的是( )
A.神經(jīng)元由細胞體和軸突組成
B.從反射類型來看,該反射是條件反射
C.若④處受損,其它部分正常,小錘叩擊時無感覺
D.神經(jīng)沖動傳遞的方向:①→②→③→④→⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項具有嚴謹?shù)倪壿嬓?/span>
A.細胞→細胞核→染色體→DNA→基因 B.細胞→細胞核→基因→染色體→DNA
C.細胞→細胞核→DNA→染色體→基因 D.細胞→細胞核→DNA→基因→染色體
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