【題目】從昆蟲身體結(jié)構(gòu)的角度分析，“金蟬脫殼”脫去的是蟬的

A. 表皮 B. 角質(zhì)層 C. 皮膚 D. 外骨骼

【答案】D

【解析】金蟬的體表具有堅硬的外骨骼，外骨骼不能隨著身體的生長而長大，所以在金蟬的生長發(fā)育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中生物具有的共同的特征：它們的生活都需要 ，都能進行 ，都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的 ，都能對刺激作出 ，都能生長和繁殖等。

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【題目】人體消化和吸收的最主要的場所是__________，最大的消化腺是__________。

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【題目】抗體是淋巴細胞受到抗原刺激后才產(chǎn)生的。（_______）

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【題目】在母親節(jié)這一天,某同學為媽媽設計了一份午餐食譜：米飯、紅燒帶魚、炒雞蛋，你認為再添加下列哪項后會使這份食諧營養(yǎng)更合理（ ）

A. 素炒西蘭花 B. 牛奶 C. 燉排骨 D. 小米粥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最早出現(xiàn)的脊椎動物和植物是( )

A. 魚類和單細胞的藻類植物 B. 兩棲類和苔蘚植物

C. 爬行類和蕨類植物 D. 哺乳類和裸子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前采用的生物分類系統(tǒng)中，最基本的分類單位是

A. 種 B. 科 C. 目 D. 綱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物學課程中，我們學過許多概念，不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系，用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖，觀察概念圖，根據(jù)所學知識，回答下列問題。

（1）I表示的生理作用是______，II主要發(fā)生在細胞內(nèi)的______填細胞結(jié)構(gòu)）中。

（2）物質(zhì)①是______

（3）下列可用于檢驗物質(zhì)②的是______。（填字母）

A．酒精 B澄清的石灰水 C．碘液D．帶火星的細木條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】毛細血管適于物質(zhì)交換的特點是( )

A. 血流速度快 B. 血管壁較厚 C. 血管壁非常薄 D. 血管彈性大

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