A. | 為人類帶來巨大的利益 | |
B. | 給人類帶來某些明顯或潛在的威脅 | |
C. | 給人類帶來社會倫理問題 | |
D. | 生物技術(shù)可以無所不能,不存在需要顧慮的問題 |
分析 生物技術(shù)是人們利用生命科學(xué)的研究成果,對生物或生物的成分進(jìn)行改造和利用的技術(shù).現(xiàn)代生物技術(shù)綜合了分子生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、胚胎學(xué)、免疫學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、信息學(xué)、計算機(jī)等多學(xué)科技術(shù).因此,生物技術(shù)是一門新興的,綜合性的學(xué)科.
解答 解:A、生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)是新經(jīng)濟(jì)的主要推動力.生物技術(shù)包括基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程和酶工程. 近些年來,以基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程為代表的現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展迅猛,并日益影響和改變著人們的生產(chǎn)和生活方式,生物技術(shù)為人類帶來巨大的利益,A正確.
B、生物技術(shù)的發(fā)展為人類帶來巨大利益的同時,也帶來了一些明顯的或潛在的威脅,如食物安全,生物安全和環(huán)境安全,倫理問題等等,B正確.
C、生物技術(shù)的發(fā)展為人類帶來巨大利益的同時,也帶來了一些明顯的一些社會倫理問題,如克隆人在技術(shù)上是可行的,在法律、倫理、道德和觀念上是不可行的,C正確.
D、生物技術(shù)可以為我們?nèi)祟惖慕】怠⑸、發(fā)展服務(wù)的,而不能解決道德問題和人際關(guān)系等等問題,D錯誤.
故選:D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍既有利也有一定的局限性.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上當(dāng)受騙 | B. | 好奇心的驅(qū)使 | C. | 尋求刺激 | D. | 以上三項都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 感受器在被試者的視網(wǎng)膜中 | |
B. | 需測量多次并求平均值 | |
C. | 反射的神經(jīng)中樞位于小腦 | |
D. | 效應(yīng)器是指被試者的傳出神經(jīng)末梢與手指肌肉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿、有蛋白質(zhì)、原尿、尿液 | B. | 原尿、有蛋白質(zhì)、血漿、尿液 | ||
C. | 血漿、無蛋白質(zhì)、尿液、原尿 | D. | 血漿、無蛋白質(zhì)、原尿、尿液 |
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