19．從魚鰓流出的水和從魚口流進的水相比，水中溶解的氣體成分發(fā)生的變化是（　�。�
A．氧氣增多，二氧化碳減少B．氧氣減少，二氧化碳增多
C．氧氣和二氧化碳都增多D．氧氣和二氧化碳都減少

分析 魚是通過口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開和緊閉來完成水的通過，進而完成呼吸的．

解答 解：魚類終生生活在水中，觀察活魚，可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸．魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當(dāng)水由口流進，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以進入魚鰓和流出鰓的水中，溶解的氣體成分變化流出鰓的水中，氧氣減少了，二氧化碳增多了．
故選：B

點評 關(guān)鍵知道魚的呼吸器官是鰓，在鰓絲處進行一次氣體交換．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列措施與其環(huán)境保護目的不相符的是（　�。�
A．減少煤炭、石油的燃燒------減少大氣污染
B．使用無磷洗衣粉------減少水污染
C．使用可充電電池------減少重金屬污染
D．減少使用塑料袋------減少酸雨的形成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．發(fā)酵技術(shù)在我國源遠流長，下列食品的制造中沒有利用發(fā)酵技術(shù)的是（　�。�
A．果脯B．醬油C．腐乳D．泡菜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．我國西部一些地區(qū)實施退耕還林還草，其主要目的是（　�。�
A．發(fā)展畜牧業(yè)B．發(fā)展旅游業(yè)C．發(fā)展林業(yè)經(jīng)濟D．改善生態(tài)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．育種工作者利用射線處理農(nóng)作物的種子，再從中選出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種，這種育種方法從根本上改變了農(nóng)作物的（　�。�
A．營養(yǎng)成分B．生活習(xí)性C．遺傳物質(zhì)D．形態(tài)結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．人們在生產(chǎn)生活實踐中掌握了一些食物的保存方法．咸魚這種保存方法主要是（　　）
A．真空包裝法B．巴氏消毒法C．滲透保存法D．腌制法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．圖中甲、乙、丙分別代表某個概念，下列與圖解的關(guān)系相符合的是（　　）
A．內(nèi)分泌腺、性腺、子宮B．種子植物、裸子植物、銀杏
C．無脊椎動物、線形動物、蚯蚓D．免疫系統(tǒng)、免疫器官、皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．蒸騰作用越強，根對無機鹽和水的吸收速度越快
B．移栽植物時去掉部分枝葉、遮陽和選擇陰雨天，能降低蒸騰作用，提高成活率
C．干旱地區(qū)植物的葉片往往較小，這反映了生物對環(huán)境的適應(yīng)
D．蒸騰作用的強弱受光照強度、濕度等環(huán)境因素的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)生物實驗操作的敘述，錯誤的是（　�。�
A．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，載玻片中央滴的是清水
B．制作臨時裝片蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后緩緩放下
C．觀察草履蟲的實驗中，從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液
D．綠葉在光下制造有機物的實驗中，把葉片直接放在清水中加熱脫色

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同步練習(xí)冊答案