3．下列有關(guān)生長(zhǎng)發(fā)育過程中的營(yíng)養(yǎng)來源正確的是（　�。�
A．藍(lán)鯨胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)均由卵黃提供
B．腹蛇胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)主要由母體提供
C．蠶豆種子萌發(fā)時(shí)的營(yíng)養(yǎng)主要來自子葉
D．小麥種子萌發(fā)時(shí)的營(yíng)養(yǎng)來自葉子的光合作用

分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)植物的生殖發(fā)育．解答時(shí)可以從藍(lán)鯨蝗蟲、腹蛇、蠶豆、小麥的生殖發(fā)育特點(diǎn)方面來解答：

解答 解：A、藍(lán)鯨屬于哺乳動(dòng)物，哺乳動(dòng)物的生殖方式是胎生哺乳，胚胎初期所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自于卵黃，胚胎發(fā)育后期所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由母體提供，A錯(cuò)誤；
B、腹蛇屬于爬行動(dòng)物，胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)主要自于卵黃，B錯(cuò)誤．
C、種子萌發(fā)時(shí)，胚的胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成根和莖的連接部分，蠶豆屬于雙子葉植物，子葉主要是提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，C正確；
D、小麥屬于單子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中，因此在種子萌發(fā)時(shí)，胚乳提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是動(dòng)植物的發(fā)育初期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來源．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是青蛙發(fā)育的各時(shí)期圖片，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）青蛙發(fā)育的正確順序是：甲→丁→乙→丙（填序號(hào)）；
（2）圖中丁用鰓呼吸，丙主要用肺呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖
（1）圖中的結(jié)構(gòu)[6]纖毛具有運(yùn)動(dòng)作用
（2）草履蟲的遺傳物質(zhì)在哪一結(jié)構(gòu)中[3]大核．
（3）相比于衣藻為單細(xì)胞植物，草履蟲為單細(xì)胞動(dòng)物的主要原因是它體內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．
（4）十三中某班級(jí)生物興趣小組野外采集草履蟲時(shí)，發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲數(shù)量比深層的多．為什么會(huì)這樣？請(qǐng)幫助他們完成分析與探究過程．
①分析并作出假設(shè)：
水體表層氧含量高于深層，草履蟲的表膜可以完成呼吸，實(shí)現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換；結(jié)合觀察到的現(xiàn)象，可作出假設(shè)：草履蟲的生活需要氧氣．
②制定并實(shí)施計(jì)劃：
a取甲、乙兩個(gè)燒本，加入等量的水．
b取草履蟲放入兩個(gè)燒杯中，草履蟲的大小和數(shù)量相等，放置在相同的生活環(huán)境中．
c甲燒杯中放置一個(gè)細(xì)紗網(wǎng)，使草履蟲無法靠近水面，乙燒杯不做處理．
③分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：
一段時(shí)間后，在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲活力降低甚至死亡，而乙燒杯中草履蟲正常．據(jù)此可得出結(jié)論：草履蟲的生活需要氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列不屬于人的基本味覺的是（　　）
A．酸B．甜C．苦D．辣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．圖中分別是蠶豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖填序號(hào)回答：
（1）蠶豆種子中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是F；玉米種子中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是J．
（2）蠶豆種子和玉米種子中首先發(fā)育的結(jié)構(gòu)是圖中的B和I．
（3）蠶豆幼苗的根由圖中的B發(fā)育而來；莖和葉由圖中的D發(fā)育而來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．植物吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽的主要器官是（　　）
A．葉B．莖C．根D．根毛區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．雖然北京奧運(yùn)會(huì)已過去年多了，但是奧運(yùn)健兒的拼搏精神依舊令我們深受鼓舞，福娃的經(jīng)典形象在人們心中也經(jīng)久不衰．福娃中“晶晶”的造型融入了大熊貓的形象，“迎迎”的造型融入了藏羚羊的形象．

（1）福娃中“貝貝”的造型融入了魚的形象，魚之所以能夠在水中生活，有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的：一是用鰭游泳，二是用鰓呼吸．
（2）“妮妮”的造型融入了燕子的形象．從外形看，它適于飛行的特點(diǎn)是：身體呈流線型，體表被覆羽毛，前肢變成翼等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．閱讀下列材料，回答問題：
材料1：市場(chǎng)上多數(shù)種類西瓜的食用部分是果肉，但有一種特殊栽培種類--“瓜子西瓜”的種子特別大，適合用來制作瓜子．
另外，科技人員將剛結(jié)出的圓形西瓜幼果放進(jìn)立方體的透明盒中讓它繼續(xù)生長(zhǎng)，則原本圓形西瓜會(huì)被塑造成方形，這種外形引人注目的“方形西瓜”會(huì)受到某些人的喜愛．
材料2：在運(yùn)輸和貯藏新鮮蔬菜水果的過程中，調(diào)整包裝箱內(nèi)空氣的組成比例，可以延長(zhǎng)蔬菜水果的保鮮時(shí)間．（1）若從“方形西瓜”中取出種子播種，使其自然生長(zhǎng)，則會(huì)結(jié)出圓形或橢圓形西瓜．
（2）西瓜中含有一些人體必需的礦物質(zhì)元素和糖類等有機(jī)物質(zhì)，它們分別來自根的吸收、葉的光合作用．
（3）為延長(zhǎng)蔬菜水果的保鮮時(shí)間，應(yīng)如何調(diào)整包裝箱內(nèi)空氣的組成比例？降低氧氣濃度或充入N2或CO2．
（4）若將甲品種果樹的枝條嫁接在乙品種果樹的植株上，則嫁接存活后的枝條上將結(jié)出甲品種的水果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．蝸牛是一種常見的生物，對(duì)于蝸牛以及研究的過程、結(jié)果，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．到溫暖潮濕的地方去找蝸牛B．蝸牛屬于軟體動(dòng)物
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)可借助放大鏡來觀察蝸牛D．蝸牛具有視覺、聽覺、嗅覺、觸覺

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