下圖是草原生態(tài)示意圖,請回答:

(1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系,主要是____________關(guān)系,這就形成了_____________。
(2)此圖中共有______條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為__________          
(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先___________。
(4)人們?yōu)榱吮Wo牧草而大量捕殺老鼠,這項舉措給這個生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是
_________________________________________________________________。
(1)捕食與被捕食.(捕食關(guān)系也可)食物鏈(2)5   草→鼠→蛇→鷹(3)增加(4)破壞生態(tài)系統(tǒng)(平衡)

試題分析:(1)答:根據(jù)食物鏈的概念生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,即捕食與被捕食關(guān)系。故答案為:捕食與被捕食.(捕食關(guān)系也可)食物鏈。(2)答:食物鏈只包括生產(chǎn)者和消費者,不包括非生物部分和分解者.每一條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者開始,直到?jīng)]有其他消費者吃他為止.圖中食物鏈最多的有3個營養(yǎng)級即 草→鼠→蛇→鷹。 故答案為:5       草→鼠→蛇→鷹 ( 3 ) 答:大量獵狐后,鼠由于天敵減少食物充足而大量繁殖;鷹因食物增加也大量繁殖,數(shù)量增加。故答案為:增加.( 4 )答:大量殺鼠后會使蛇缺少食物而餓死,引起狐、鷹的數(shù)量發(fā)生巨大變化.當(dāng)這種變化超過一定的限度,就會打 破平衡,破壞生態(tài)平衡的穩(wěn)定性.使生生態(tài)系統(tǒng)崩潰。故答案為:破壞生態(tài)系統(tǒng)(平衡)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,所需的能量最終都來自  。生產(chǎn)者是  ,它是生態(tài)系統(tǒng)所有動物的最終食物來源。
(2)這個食物網(wǎng)含有  條食物鏈,寫出其中的一條                   
(3)食物鏈和食物網(wǎng)的箭頭表達的意思是                            。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

人類可以生產(chǎn)產(chǎn)品、創(chuàng)造財富,是城市生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。          (   )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

牟學(xué)生對下圖草原生態(tài)系統(tǒng)的描述。其中不正確的是(     )
A.該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈
B.最長的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺?/td>
C.若將狐捕殺,兔的數(shù)量會先增加,后減少
D.狐、鷹、蛇與鼠是競爭關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是某小島上食物網(wǎng)的圖解。請據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)包含                條食物鏈。
(2)該食物網(wǎng)的消費者中生殖方式為卵生的脊椎動物有             種。
(3)在此食物網(wǎng)中,貓頭鷹和蛇的關(guān)系是                                   
(4)對貓頭鷹而言,從綠色植物獲取能量最多的食物鏈?zhǔn)?u>                     。
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)被重金屬污染則哪種生物體內(nèi)的重金屬含量最高             

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

近年來,福壽螺在一些地區(qū)迅速擴散蔓延,使當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有悦媾R威脅。請根據(jù)材料回答:
(1)福壽螺生活在淡水中,身體柔軟,靠貝殼來保護身體。從分類上來分析,福壽螺屬于_______動物。
(2)福壽螺食性廣泛,各種植物都能被其取食,尤其對水稻危害極大。有的地方,農(nóng)田插秧后不到幾天,秧苗就被福壽螺吃個精光。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來分析,福壽螺屬于______________。
(3)福壽螺原產(chǎn)于南美洲亞馬遜河流域,1981年開始引入我國各地飼養(yǎng)。如今,福壽螺卻造成了引入地區(qū)其他水生生物的生存面臨威脅。福壽螺造成生物多樣性受到威脅的原因?qū)儆冢?nbsp;  )
A.外來物種入侵B.棲息地被破壞C.水體污染D.濫捕亂殺
(4)福壽螺的防治方法有人工捕殺、化學(xué)防治、生物防治等。有的地方的農(nóng)民,利用鴨子、青魚喜食幼螺的習(xí)性,創(chuàng)造了通過放養(yǎng)鴨群和青魚來壓低幼螺數(shù)量的方法。這種防治方法屬于_______,它的好處是_____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

為了探究光在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,某興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗:在兩個大小,形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水、淤泥、小魚及水藻,然后再把A放在光下,B放在黑暗環(huán)境下,實驗結(jié)果如下:A瓶小魚生存30天,B瓶小魚生存2天。請回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是____________,小魚屬于___________。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,魚與水藻是___________關(guān)系。
(3)魚進行生命活動所需的能量歸根到底來自______________。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)屬于較簡單的生態(tài)系統(tǒng),與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較該生態(tài)的穩(wěn)定性______________。(“較好”或“較差”)
(5)該實驗中的變量是_______,設(shè)計A、B兩組實驗,目的起到______作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng),有毒物質(zhì)會通過        不斷積累,最終威脅人類自身。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中,能把有機物變成二氧化碳和水等返回?zé)o機環(huán)境中的是(    )。
A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.三者都是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案