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下列存關哺乳動物骨、肌肉和關節(jié)的敘述不正確的是（ ）

A．骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上

B．骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成

C．骨骼肌受到刺激，牽動骨繞關節(jié)活動

D．運動系統(tǒng)主要由骨、關節(jié)和骨骼肌組成

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016年四川省樂山市馬邊縣中考模擬生物試卷（1）（解析版） 題型：填空題

小明的A型血和小剛的B型血 （填“是”或“不是”）相對性狀．性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把 傳遞給子代．

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科目：初中生物 來源：2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

老師找到四個與動物有關的成語，其中所涉及到的動物都屬于恒溫動物的成語是（ ）

A．[蛛]絲[馬]跡 B．[雞][犬]不寧

C．[鷸][蚌]相爭 D．[虎]頭[蛇]尾

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科目：初中生物 來源：2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：綜合題

“那是一個飛翔中，候鳥遷徙的地方，那是一個旅途上，感情依偎的海港，夕陽親吻著波浪，輕輕搖醒蘆葦蕩…”這是歌曲《等你在黃河口》中描繪的我們的家鄉(xiāng)一濱州港的自然景觀．濱州擁有我國暖溫帶最年輕、最完整、最典型、面積最大的濕地生態(tài)系統(tǒng)，是“大海大湖大河相連，綠洲綠泊魚鳥共生”的“生態(tài)文明典范城市”，今年又榮膺“全國衛(wèi)生城市”的美譽．生于斯，長于斯，你對家鄉(xiāng)的生態(tài)情況了解多少呢？

（1）黃河流經這里流入渤海，豐富的營養(yǎng)孕育了豐富的生物物種，其中，浮游動物100多種，底棲動物140多種，游泳動物120余種．代表種類有水母、沙蠶、對蝦、鱸魚、梭子蟹、海豚、黑嘴鳩等．生物種類多樣性的實質是 多樣性．

（2）少量生活污水流入濕地會造成輕度污染，一段時間后濕地可恢復正常，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力；大量污水流入會使?jié)竦毓珗@變成污水灣并難以恢復，因為生態(tài)系統(tǒng)的 ．

（3）濱州港地處濱海鹽堿地區(qū)，土壤含鹽量平均在17‰以上，生長著檉柳（如圖）等耐鹽堿植物，檉柳植株矮�。蝗~細小，只有1﹣3毫米，根系發(fā)達，主根深達1.5～2米，葉和嫩枝能分泌鹽分，這體現(xiàn)了生物 ．

（4）具有重要生態(tài)和觀賞價值的人工水系“中�！笔俏沂猩鷳B(tài)建設重點工程．生物興趣小組調查了該水系的生物種類，并對各種動物體內的食物成分進行了研究．結果如表，請分析回答：

生物種類

消化道內食物成分

1

鯽魚

沼蝦、水蚤

2

黑魚

鯽魚、沼蝦

3

小球藻

/

4

沼蝦

水蚤、小球藻

5

水蚤

小球藻

①請寫出最長的一條食物鏈 ．

②假如黑魚的食物全部來自鯽魚，那么，黑魚體內的能量每增加10千焦至少需要捕食含 千焦能量的鯽魚．

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科目：初中生物 來源：2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

在一次體檢時發(fā)現(xiàn)小王體內沒有乙肝抗體，醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗．注射的乙肝疫苗以及該免疫方式分別是（ ）

A．抗體 非特異性免疫 B．抗原 非特異性免疫

C．抗體 特異性免疫 D．抗原 特異性免疫

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科目：初中生物 來源：2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

如圖是心臟的結構模式圖，以下說法錯誤的是（ ）

A．圖中④只能B→D方向開閉

B．圖中A內是經過肺循環(huán)回來的血液

C．圖中B、D內流動的是動脈血

D．體循環(huán)的途徑是D→②→③→A

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科目：初中生物 來源：2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示某植物上的綠葉經陽光照射24h后，脫色并用碘液處理，結果錫箔覆蓋的部位不呈藍色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色．該實驗可以證明（ ）

①光合作用需要二氧化碳

②光合作用需要光

③光合作用需要葉綠體

④光合作用放出氧

⑤光合作用制造淀粉．

A．①② B．③⑤ C．②⑤ D．①③

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科目：初中生物 來源：2016年江西省宜春市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

近日，“非法疫苗案”的消息引起社會強烈關注，更有不少家長為之內心惶惶，眾所周知，接種疫苗能有效地預防一些疾病，從免疫學角度分析我們注射的疫苗屬于，它可以提高人體的免疫力，這種免疫類型屬于．（ ）

A．抗原 非特異性免疫 B．抗原 特異性免疫

C．抗體 非特異性免疫 D．抗體 特異性免疫

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷（解析版） 題型：填空題

生物的性狀常由一對基因控制，成對的基因往往有顯性和隱性之分．某同學的父母都有耳垂，而他無耳垂．據(jù)此回答：

（1）有耳垂基因是 （填“顯性”或“隱性”，下同）基因，無耳垂基因是 基因．

（2）用D表示顯性基因，d表示隱性基因，則該同學的基因組成為 ；他父親的基因組成為 ；他母親的基因組成為 ．

（3）該同學控制耳垂的基因中一個來自父親，一個來自母親．這說明生物的性狀遺傳實質是由親代通過 為“橋梁”把基因傳給子代．

（4）如果該同學有兄弟姐妹，則控制他們有耳垂的基因組成可能是 、 ．

（5）該夫婦響應國家“二胎”政策再生一個孩子，生男孩的機率是 ，出現(xiàn)無耳垂的機率是 ．

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