【題目】下列有關(guān)人的生殖過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是

A. 精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合

B. 胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮中

C. 胎兒通過(guò)臍帶和乳腺?gòu)哪阁w獲得營(yíng)養(yǎng)

D. 胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物通過(guò)胎盤(pán)從母體排出

【答案】C

【解析】

胎兒是通過(guò)臍帶和胎盤(pán)從母體獲得營(yíng)養(yǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖分析回答：

（1）寫(xiě)出圖中的名稱(chēng)B_____ E_____F_____

（2）菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)相同點(diǎn)是，都有_____和_____，并且后者是由_____（填序號(hào)）組成。不同點(diǎn)是玉米種子中有_____，用于儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而菜豆種子中沒(méi)有。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用和呼吸作用是綠色植物重要的生理活動(dòng)，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A.綠色植物的所有活細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用

B.光合作用的原料是二氧化碳、水和氧氣

C.增強(qiáng)呼吸作用的強(qiáng)度有利于糧食的貯藏

D.呼吸作用的強(qiáng)弱常常是生命活動(dòng)強(qiáng)弱的標(biāo)志

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)細(xì)菌只能依靠現(xiàn)成有機(jī)物生活的主要原因是( )

A. 沒(méi)有線粒體,不能進(jìn)行光合作用

B. 沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行呼吸作用

C. 沒(méi)有線粒體,不能進(jìn)行呼吸作用

D. 沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胎兒的性別決定是在

A. 受精卵形成時(shí) B. 胎兒生殖器官形成時(shí)

C. 胎兒出生時(shí) D. 卵細(xì)胞形成時(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制生物遺傳性狀的基因，位于細(xì)胞的哪一種結(jié)構(gòu)上（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 葉綠體 D. 染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察野生動(dòng)物時(shí)，我們不應(yīng)該做的一項(xiàng)是（ ）

A. 膽大，心細(xì)

B. 認(rèn)真觀察動(dòng)物的形態(tài)特征和生活環(huán)境

C. 保護(hù)動(dòng)物賴(lài)以生存的環(huán)境

D. 觀察結(jié)束后就殺死它們

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖分析如下問(wèn)題。

（1）為提高坐瓜率，果農(nóng)會(huì)將當(dāng)日開(kāi)放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對(duì)花”，該過(guò)程在生物學(xué)上稱(chēng)為___________

（2）將蜂窩煤爐搬進(jìn)大棚，升溫的同時(shí)還可以提高_______的濃度，進(jìn)而增強(qiáng)梨瓜的_________________ 作用。

（3）圖三中，梨瓜白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有_________（填字母)， 植物吸收的水分絕大多數(shù)用于 _________（填字母)（4)圖四中，能表示圖三C過(guò)程的曲線為___________ (填標(biāo)號(hào)) 。

（5）圖五中， 梨瓜有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是________ （填字母)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞分裂的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.不同組織的細(xì)胞都有分裂能力

B.人體的生長(zhǎng)與細(xì)胞分裂緊密相關(guān)

C.分裂后產(chǎn)生的新細(xì)胞簡(jiǎn)稱(chēng)為子細(xì)胞

D.細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體的變化最為明顯

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同步練習(xí)冊(cè)答案