4.要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,如果其他條件都適宜,我們最好向大棚內(nèi)通入的氣體是( 。
A.水蒸氣B.二氧化碳C.氧氣D.空氣

分析 (1)光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程.二氧化碳是光合作用的原料.

解答 解:光合作用的原料中的二氧化碳是氣體.在溫室中種植蔬菜,要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,向溫室中添加二氧化碳,就可以提高光合作用的效率,從而提高蔬菜產(chǎn)量.因此我們最好向大棚內(nèi)通入的氣體是二氧化碳.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用的原料是二氧化碳和水.在一定范圍內(nèi)綠色植物的光合作用隨二氧化碳的濃度增加而加強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

14.人體骨骼分成中軸骨和附肢骨兩大部分.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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15.生態(tài)平衡意味著生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量是恒定不變的.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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12.同界必同門.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.麻雀是鳥(niǎo)綱雀形目文鳥(niǎo)科麻雀屬的鳥(niǎo)類(如圖),是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物.麻雀棲息于居民點(diǎn)和田野附近,主要以谷類為食,能從人們那兒搶走很多的糧食.上世紀(jì)五十年代,人們一度將麻雀列為四害之一,曾對(duì)它們進(jìn)行大規(guī)模的圍剿.結(jié)果造成麻雀數(shù)量銳減,蟲(chóng)災(zāi)頻發(fā).后來(lái),人們停止了對(duì)麻雀的圍剿,把麻雀從四害的罪名下解放出來(lái),還了它們的清白和自由.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)麻雀的外部形態(tài)和內(nèi)部構(gòu)造適于飛行,飛行時(shí)其獨(dú)特的呼吸方式雙重呼吸.
(2)請(qǐng)寫出資料中提到的小食物網(wǎng):谷類→麻雀;谷類→蟲(chóng)→麻雀.
(3)下列四種動(dòng)物中,與麻雀生殖方式最接近的是B.
A.大鯢    B.蛇    C.中華鱘   D.蝙蝠
(4)請(qǐng)從生態(tài)學(xué)的角度看,你認(rèn)為人類能不能隨意圍剿麻雀?原因是不能;麻雀與人類一樣是生態(tài)系統(tǒng)的成員,參與組成食物鏈和食物網(wǎng),作為消費(fèi)者促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán),利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(5)圖中提到的分類單位有綱、目、科、屬.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列哪項(xiàng)不是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)( 。
A.體表被覆羽毛B.前肢變成翼
C.直腸發(fā)達(dá)D.體型大多程流線型

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.兩棲類是動(dòng)物從水生到陸地的過(guò)渡類別.其體溫不恒定.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.對(duì)喉的結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( 。
①喉以軟骨為支架    
②喉是氣體和食物的共同通道
③喉是發(fā)聲的器官   
④喉位于咽和食道之間.
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.細(xì)胞核控制著生物的遺傳和發(fā)育,所以細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心.

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同步練習(xí)冊(cè)答案