【題目】如圖是河蚌的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)[2]______是河蚌的______器官,進(jìn)行氣體交換,完成______作用.
(2)[1]______是河蚌的運(yùn)動(dòng)器官,
(3)[3]______能分泌物質(zhì)形成具有保護(hù)作用的______,當(dāng)它受異物刺激時(shí),能分泌大量的______把異物包裹起來,從而形成______.
【答案】鰓 呼吸 呼吸作用 斧足 外套膜 貝殼 珍珠質(zhì) 珍珠
【解析】
河蚌屬于軟體動(dòng)物,身體柔軟,有外套膜,能分泌珍珠質(zhì)形成貝殼,圖中1斧足;2鰓;3外套膜,據(jù)此解答。
(1)河蚌屬于軟體動(dòng)物,用鰓呼吸。
(2)河蚌屬于軟體動(dòng)物,用斧足運(yùn)動(dòng)。
(3)河蚌屬于軟體動(dòng)物,體外有殼,起到保護(hù)作用,緊貼在蚌殼內(nèi)兩個(gè)軟而薄且包裹住內(nèi)臟團(tuán)的膜叫外套膜,外套膜由內(nèi)、外兩層表皮和中間的結(jié)締組織及少數(shù)肌纖維組成,靠近內(nèi)臟的一側(cè)為內(nèi)表皮,貼殼的一側(cè)為外表皮,外表皮具有分泌珍珠質(zhì)形成珍珠的機(jī)能。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 2是胚盤,是胚胎發(fā)育的部位
B. 卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括圖中的2、6、7
C. 1是卵白,只具有營(yíng)養(yǎng)作用
D. 4是氣室,能為胚胎發(fā)育提供氧氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:
(1)[⑥] 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是 的場(chǎng)所。
(2)呼吸道是由 組成。(填序號(hào))
(3)圖中為氣體和食物具有的共同通道是[③] ,因此,我們?cè)诔燥垥r(shí)不能說笑,以免食物進(jìn)入[④] ,引起猛烈咳嗽。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖2為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖1中的_____。
(2)圖2所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁的共同點(diǎn)是_____,有利于進(jìn)行進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換。
(3)圖2中b代表的物質(zhì)是_____,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后氣體成分變化是_____。
(4)圖2所示的外界氣體按d方向從肺泡出,圖1中3應(yīng)處于_____狀態(tài)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】讀下圖基因遺傳過程圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中序號(hào)所代表的基因:①______②______。
(2)如果A為控制雙眼皮的基因,a為控制單眼皮的基因,那么②的性狀為______,這對(duì)夫婦生出單眼皮的孩子的概率是______。
(3)若這對(duì)夫婦生了一個(gè)男孩,那么這個(gè)男孩的體細(xì)胞中性染色體是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)時(shí),區(qū)別蚯蚓前端,后端的依據(jù)是( 。
A.體節(jié)
B.環(huán)節(jié)
C.剛毛
D.環(huán)帶
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了光照條件對(duì)草履蟲數(shù)量影響的實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)驗(yàn)連續(xù)進(jìn)行9天,每天記錄各三角瓶中草履蟲的數(shù)量,最終得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖。下列說法不正確的是( )
A. 培養(yǎng)初期,草履蟲通過繁殖增加數(shù)量
B. 數(shù)量達(dá)到一定的值后,又會(huì)下降,可能的原因是空間、營(yíng)養(yǎng)不足
C. 與光照條件相比,黑暗條件下容易獲得更多數(shù)量的草履蟲
D. 草履蟲的數(shù)量隨著光照時(shí)間的增長(zhǎng)而增加
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