(2006?萊蕪)下列方法形成的變異中,不能遺傳給下一代的是(  )
分析:物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異.
解答:解:生物的變異分為遺傳的變異和不遺傳的變異:由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的變異是遺傳的變異,由環(huán)境因素引起的變異,由于遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,不能遺傳給后代,是不遺傳的變異;選項(xiàng)中,A、B、C、D都是由遺傳物質(zhì)決定的變異,是遺傳的變異;選育水肥充足條件下生長健壯的農(nóng)作物是由環(huán)境因素引起的變異,是不遺傳的變異.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):此題考查了變異的類型:遺傳的變異和不遺傳的變異.
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(2006?萊蕪)為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件,某同學(xué)選擇一種盆栽的斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料,該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰.他的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,請(qǐng)分析回答:
(1)在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的用途是
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案,以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響:
放到黑暗中24小時(shí)
放到黑暗中24小時(shí)

(3)將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽光下4小時(shí)后,同時(shí)摘下葉片A、B,利用
酒精
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進(jìn)行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(4)葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,表明
葉綠體是光合作用的必要條件
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(5)葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,表明
二氧化碳是光合作用的原料
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?萊蕪)如圖表示水果存放時(shí),空氣中氧氣的濃度與二氧化碳釋放量之間的關(guān)系.你認(rèn)為存放水果以什么狀態(tài)下的氧氣濃度為最好( 。

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