【題目】小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)和肺內(nèi)的氧氣進入血液的過程中都要經(jīng)過幾層細胞

A. 一層 B. 兩層 C. 三層 D. 四層

【答案】B

【解析】小腸是消化和吸收的主要場所，小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，利用營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，所以營養(yǎng)物質(zhì)從小腸進入血液循環(huán)需要經(jīng)過小腸絨毛壁和血管壁兩層細胞。肺泡里的氧氣擴散進入血液，要通過兩層細胞。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列繁殖方式產(chǎn)生的后代中，遺傳信息來自兩個親本的是（ ）
A.扦插
B.嫁接
C.組織培養(yǎng)
D.有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列微生物與食品制作的對應關系，錯誤的是（　�。�
A.乳酸菌→制作酸奶
B.酵母菌→釀制啤酒
C.醋酸菌→制作米醋
D.青霉菌→制作醬油

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體血液循環(huán)系統(tǒng)中，始終流動著動脈血的結構是（ ）
A.左心房
B.右心房
C.動脈
D.靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花的主要結構是

A．花瓣 B．子房 C．花蕊 D．花柄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示（圖甲：菜豆種子的結構；圖乙：菜豆植株）分析敘述，錯誤的是（ ）

A.圖甲中的②③④⑤構成種子的胚，是新植株的幼體
B.種子萌發(fā)時②首先突破種皮，發(fā)育成植株的根
C.圖甲中③發(fā)育成圖乙中⑥
D.種子萌發(fā)后，⑤逐漸萎縮、消失

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為人體部分生理過程示意圖，其中a、b、c表示不同物質(zhì)，d、e表示不同液體．圖二表示腎臟的結構，圖三表示某物質(zhì)的變化曲線．請據(jù)圖同答．

（1）圖一中，a表示的物質(zhì)是 ．
（2）圖一中如果d中的液體成分與血液的成分相同，則可能與結構發(fā)生病變有關系．健康人體內(nèi)的液體e與d相比，液體e不含有 ．
（3）通過圖二可以看出，入腎臟的血管是腎動脈，而出腎的是腎靜脈和輸尿管，由此，你能得出的結論是 ．
（4）圖三表示液體e形成過程中尿素的變化曲線，橫軸表示腎單位的組成結構，那么AB表示的結構是 ．
（5）通過比較腎靜脈與腎動脈成分后，某同學用圖三中的AB段表示腎靜脈，那么AB段表示的成分是 ．
（6）人體排泄有三條途徑，除圖中所示外，還能通過結構完成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】本科植物中的簇毛麥生長繁茂，抗病性好，對小麥條銹、葉銹、稈銹病均有抗性。其體細胞中染色體組成如下圖所示。下列敘述不正確的是 （ ）

A. 葉肉細胞中染色體數(shù)目為14條 B. 卵細胞中染色體數(shù)目為7條

C. 各種抗病性狀是由染色體決定的 D. 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是日常生活中常見的五種生物。請結合所學的生物學知識，回答下列問題：

（1）從分類角度上看，屬于種子植物的有 ， 屬于脊椎動物的有。
（2）從生殖和發(fā)育類型上看，與E比較，C和D的共同特點是發(fā)育。
（3）從形態(tài)結構上看，A與B相比，A植株矮小，需要生活在陰濕的地方，其主要原因是莖、葉內(nèi)沒有 ， 根為根。
（4）從進化角度上看，通過A與B、D與E的比較，可說明生物進化是、的過程。

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