關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用敘述中,錯(cuò)誤的是動(dòng)物
A.能幫助植物傳播花粉和種子
B.能影響和改變環(huán)境
C.是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分
D.能光能合成有機(jī)物,能夠凈化空氣
D

試題分析:A自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動(dòng)物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜、動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上;B動(dòng)物能夠適應(yīng)環(huán)境,動(dòng)物的活動(dòng)也能影響和改變環(huán)境;C動(dòng)物作為消費(fèi)者是食物鏈不可缺少的成分;D植物能進(jìn)行光合作用,將光能合成有機(jī)物,同時(shí)釋放氧氣。而動(dòng)物不能。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列不屬于動(dòng)物對(duì)自然環(huán)境的作用的是:
A.動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B.動(dòng)物在生態(tài)平衡中有重要的作用
C.動(dòng)物傳播疾病給人類的生存帶來(lái)威脅
D.動(dòng)物能幫助植物繁殖后代

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列哪項(xiàng)是動(dòng)物在自然界中的作用?(   )
A.動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用
B.動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.動(dòng)物能幫助植物傳粉,傳播種子
D.以上都是

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

蒼耳果實(shí)的表面有許多鉤刺,這些鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上有利于
A.蒼耳進(jìn)行光合作用B.蒼耳躲避不良環(huán)境
C.蒼耳擴(kuò)大分布范圍D.蒼耳進(jìn)行呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某些農(nóng)民在果樹(shù)開(kāi)花時(shí)施藥殺蟲(chóng),結(jié)果使果樹(shù)的產(chǎn)量下降,這是因?yàn)槔ハx(chóng)有助于植物的:
A.傳粉B.光合作用C.受精D.呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中作用的例子,敘述不正確的是(   )
A.蚯蚓以枯枝落葉為食,可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B.蜜蜂采蜜,可以幫助植物傳粉
C.青蛙捕捉害蟲(chóng),可以維持稻田的生態(tài)平衡
D.大量增加羊的數(shù)量,可以提高草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

20世紀(jì)50 -60年代,我國(guó)開(kāi)展了”剿滅麻雀’的運(yùn)動(dòng),而現(xiàn)在有關(guān)專家發(fā)出了要保護(hù)麻雀的呼吁,其原因不包括
A.麻雀對(duì)維持生態(tài)平衡有重要作用
B.麻雀能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C.麻雀可以捕食農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)
D.麻雀是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

重慶發(fā)生罕見(jiàn)蝗災(zāi),急運(yùn)去5000條蛇、2萬(wàn)只麻雀、20萬(wàn)只青蛙。這么做的目的
A.利用生物防治害蟲(chóng)B.減少農(nóng)藥用量,防治環(huán)境污染
C.調(diào)整食物鏈,恢復(fù)生態(tài)平衡D.以上三項(xiàng)都正確

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列三幅圖分別表示兩種生物種群隨時(shí)間(t)推移而發(fā)生的數(shù)量(n)變化。那么,甲、乙、丙三幅圖表示的關(guān)系依次是
A.競(jìng)爭(zhēng)、捕食、共生B.捕食、競(jìng)爭(zhēng)、共生
C.競(jìng)爭(zhēng)、共生、捕食D.共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案