(2006?龍巖)分析表格資料后,請回答下列問題:
類群 我國已知種數(shù) 世界已知種數(shù) 百分比(%)
哺乳動物 581 4342 13.4
鳥類 1244 8730 14.3
魚類 3862 19056 20.3
蕨類植物 2200~2600 10000~12000 22
裸子植物 約250 850~940 26.6
被子植物 30000 260000 11.6(注:表中“百分比”指我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比.)
(1)表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的
生物種類的
生物種類的
多樣性.
(2)在表中所列的生物類群中,請你寫出一種我國珍稀動物的名稱:
大熊貓
大熊貓
分析:此題考查的是生物的多樣性,我國珍稀動物,據(jù)此分析解答.
解答:解:(1)生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.資料一的表格中列舉了哺乳動物、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類、蕨類植物、裸子植物、被子植物共8種生物類群,因此表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的生物種類的多樣性.
(2)我國特有的珍稀動物有:哺乳動物中的金絲猴、白鰭豚、大熊貓;魚類中的中華鱘;鳥類中的朱鹮(任意一種).
故答案為:
(1)生物種類的;
(2)大熊貓
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的類群、理解生物的多樣性的內(nèi)涵、威脅以及保護措施.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?龍巖)洋蔥鱗片葉表皮屬于的組織類型是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?龍巖)綠色植物的光合作用是自然界絕大多數(shù)生物最基本的物質(zhì)和能量來源.如圖為二氧化碳濃度和光照強度對大棚內(nèi)某種蔬菜光合作用強度(光合作用合成有機物的速度)影響的曲線圖.分析并回答:
限制B點和C點光合作用強度進一步增強的因素分別是
二氧化碳的濃度
二氧化碳的濃度
光照強度和二氧化碳的濃度
光照強度和二氧化碳的濃度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?龍巖)人的指甲是不斷長長的,但到底是由指甲的哪一部位長長的呢?小強對此作出的假設(shè)是:“指甲長長是由指甲的根部不斷長長而造成的”.由此他設(shè)計了如下實驗方案:①在指甲的中軸線上,按圖所示涂上指甲油(指甲油比較難以擦去,可以在指甲上保持較長時問);測量AB間、BC間距離(AB=BC),②半個月后,再測量AB間、BC間的距離并分析.
請回答:如果小強的假設(shè)是正確的,則測量到AB間、BC問的距離變化情況分別是
增大
增大
不變
不變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
<ruby id="3et4q"></ruby>