分析 科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.探究是否成功,取決于提出問題、作出假設、制定計劃是否科學合理.
解答 解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論.其中能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設,是探究成功的前提;探究成功的關鍵是制定出恰當的科學探究計劃,探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.所以科學探究的一般過程的是:發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流.
故答案為:提出問題;實施計劃
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握科學探究的一般過程.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它們都是真核生物 | |
B. | 梅和松在門這一分類等級上是相同的 | |
C. | 竹和梅同屬于雙子葉植物綱 | |
D. | 松樹的種子外面沒有果皮,松樹是裸子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動脈 | B. | 靜脈 | C. | 毛細血管 | D. | 淋巴管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AA、AA | B. | Aa、Aa | C. | AA、Aa | D. | aa、aa |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 砍伐熱帶雨林 | B. | 燃燒大量石油產品 | ||
C. | 沙漠面積不斷擴大 | D. | 世界范圍內初級凈生產量增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①無細胞結構,不能獨立生活 | |
B. | ②無成形的細胞核,能獨立生活 | |
C. | ③的菌體由菌絲構成,無成形的細胞核 | |
D. | ④通過表膜攝入氧,排出二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)組織和輸導組織 | B. | 營養(yǎng)組織和保護組織 | ||
C. | 分生組織和保護組織 | D. | 分生組織和輸導組織 |
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