(5分)閱讀下列資料并回答問(wèn)題：
我國(guó)生物資源非常豐富。據(jù)《中國(guó)生物多樣性國(guó)情研究報(bào)告》統(tǒng)計(jì)，我國(guó)哺乳類、鳥(niǎo)類和魚(yú)類的種數(shù)都居世界前列，已知種數(shù)分別占世界的13.39％、14.25％和20.3％。生活中可以見(jiàn)到：蚯蚓在土中蠕動(dòng)、蝴蝶在花叢中飛舞、魚(yú)兒在水中游動(dòng)、紅嘴鷗在空中飛翔、小白兔在草地上跳躍……這無(wú)一不打動(dòng)著人們的情感，喚起人們對(duì)犬自然的無(wú)限遐想和熱愛(ài)。
(1)蚯蚓在土中蠕動(dòng)依靠肌肉和__________的配合。紅嘴鷗的前肢特化為_(kāi)_________，具有飛翔能力。
(2)資料反映了生物__________的多樣性。建立瀕危物種種質(zhì)資源庫(kù)的意義在于保護(hù)__________的多樣性。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出一種我國(guó)特有的珍稀水生哺乳動(dòng)物的名稱__________。

(1)剛毛 翼    (2)種類   基因    (3)白鰭豚

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?南崗區(qū)模擬）閱讀下列資料并回答問(wèn)題
2010年，我國(guó)西南五省市發(fā)生歷史罕見(jiàn)災(zāi)旱，土地干裂，小春作物幾近絕收．專家分析全球氣候變暖是導(dǎo)致西南干旱的原因之一，而二氧化碳是導(dǎo)致地球升溫的主要溫室氣體之一．
2010年，我國(guó)多省發(fā)生洪澇泥石流災(zāi)害，山體滑坡、道路中斷、房屋農(nóng)田被淹．除去自然地形的因素，人為的植被破壞亦是誘因．
2010年4月14日，我國(guó)青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)強(qiáng)烈地震；2011年3月10日12時(shí)58分，云南省德宏州盈江縣發(fā)生里氏5.8級(jí)地震；2011年3月11日13時(shí)46分，日本發(fā)生9.0級(jí)地震．
災(zāi)害過(guò)后，由細(xì)菌、病毒及寄生蟲(chóng)引起的疾病容易蔓延而發(fā)生疫情，所以要采取一些諸如對(duì)環(huán)境消毒、隔離患者及為健康人群注射疫苗等措施，來(lái)預(yù)防疾病的流行．
在各種各樣的災(zāi)難面前，人們用堅(jiān)強(qiáng)與愛(ài)譜寫(xiě)了生命互助之歌，用科學(xué)和智慧續(xù)寫(xiě)生命的奇跡，同時(shí)也在冷
靜地思索：人類該怎樣與我們賴以生存的這個(gè)唯一的星球和諧相處．
（1）“大災(zāi)之后必有大疫”，自然災(zāi)害之后，經(jīng)常容易發(fā)生傳染疾病，造成十分嚴(yán)重的后果．下列疾病屬于傳染病的是
C
C

A．近視眼 　　  B． 高血壓      C． 霍亂         D．齲齒
（2）如果發(fā)現(xiàn)災(zāi)區(qū)有人得傳染病，應(yīng)該及時(shí)把患者進(jìn)行隔離，這屬于預(yù)防傳染病的措施中的
控制傳染源
控制傳染源
．
（3）參加救援人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前，要提前注射破傷風(fēng)疫苗，防止外傷對(duì)救援人員造成大的傷害．從免疫學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，接種的疫苗和在人體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是
B
B
．
A．抗原，非特異性免疫     　　       B． 抗原，特異性免疫
C．抗體，非特異性免疫                D． 抗體，特異性免疫
（4）在抗震救災(zāi)過(guò)程中，需要掌握一些急救知識(shí)．有人生命垂危需要對(duì)其進(jìn)行人工呼吸，人工呼吸的次數(shù)是每分鐘
15-20
15-20
次．
（5）有人提議大力植樹(shù)造林可以避免一些自然災(zāi)害的發(fā)生，因?yàn)橹参锬芫S持碳--氧平衡、調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)固沙等，這些現(xiàn)象說(shuō)明植物能
B
B
環(huán)境．
A．適應(yīng)     　　     B．影響             C．依賴．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列資料，回答問(wèn)題．
脊索動(dòng)物門是動(dòng)物界中最重要的一個(gè)類群，它分為尾索動(dòng)物亞門、頭索動(dòng)物亞門和脊椎動(dòng)物亞門三大類．其中又以脊椎動(dòng)物亞門最為重要，（該亞門中重要的類群由高級(jí)到低級(jí)依次有魚(yú)綱、兩棲綱、爬行綱、鳥(niǎo)綱和哺乳綱．魚(yú)類動(dòng)物常見(jiàn)的有鯽魚(yú)、鯨魚(yú)、鯊魚(yú)、中華鱘等．）兩棲類動(dòng)物的特征是幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地上，用肺呼吸，也有的能在水中生活．常見(jiàn)的代表動(dòng)物有青蛙、大鯢等．常見(jiàn)的龜、蛇、揚(yáng)子鱷等動(dòng)物都屬于爬行動(dòng)物．鳥(niǎo)類是脊椎動(dòng)物中能飛行的一類動(dòng)物，如丹頂鶴、褐馬雞、朱鹮等珍稀鳥(niǎo)類．哺乳綱是脊椎動(dòng)物亞門中最高等的一類動(dòng)物．該類群中最低等的是單孔目的動(dòng)物，鴨嘴獸就是這一類的代表，能哺乳，它有很多特征像爬行動(dòng)物，如卵生．最高級(jí)的屬靈長(zhǎng)目（如金絲猴、長(zhǎng)臂猿、黑猩猩等），還有偶蹄目（如豬、雙峰駝、鹿、牛、羚羊）和奇蹄目等等，奇蹄目又分馬科、貘科（如貘）和犀科（如獨(dú)角犀）三個(gè)科．馬科現(xiàn)只生存著馬屬的少數(shù)種類，如亞洲的野驢、非洲的斑馬、野馬．其中野馬曾棲息在我國(guó)新疆和蒙古人民共和國(guó)邊境的草原、戈壁、荒漠地帶，善于奔跑．
（1）將以上括號(hào)內(nèi)有錯(cuò)誤的地方找出來(lái)，并改正．
（2）綜合以上資料寫(xiě)出斑馬的分類地位．
界
動(dòng)物界
動(dòng)物界

門
脊索動(dòng)物門
脊索動(dòng)物門

亞門
脊椎動(dòng)物亞門
脊椎動(dòng)物亞門

綱
哺乳綱
哺乳綱

目
奇蹄目
奇蹄目

科
馬科
馬科

屬
馬屬
馬屬

種
斑馬
斑馬

（3）從上述資料可以看出，分類單位越大，包含的生物種類就越
多
多
，分類單位越小，包含的生物種類就越
少
少
．
（4）野馬、單峰駝、雙峰駝、牛、蛇、青蛙、鯊魚(yú)這七種動(dòng)物中親緣關(guān)系最近的兩種動(dòng)物應(yīng)當(dāng)是
D
D

A．單峰駝和牛    B．單峰駝和野馬
C．野馬和牛      D．單峰駝和雙峰駝
（5）下列哪一組動(dòng)物之間的遺傳物質(zhì)的差異最大？
B
B

A．野驢和野馬       B．獨(dú)角犀與牛     C．野驢與獨(dú)角犀    D．金絲猴與長(zhǎng)臂猿
（6）從以上資料可以推斷出哺乳動(dòng)物是由下列哪一類動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的？
A
A

A．古代的爬行動(dòng)物               B．古代的鳥(niǎo)類
C．古代的哺乳動(dòng)物               D．化石
（7）請(qǐng)說(shuō)出第（6）題中你做出推測(cè)的理由
哺乳動(dòng)物中最原始、最低等的一類動(dòng)物--鴨嘴獸，有很多特征像爬行動(dòng)物，如生殖方式與爬行動(dòng)物一樣，為卵生
哺乳動(dòng)物中最原始、最低等的一類動(dòng)物--鴨嘴獸，有很多特征像爬行動(dòng)物，如生殖方式與爬行動(dòng)物一樣，為卵生
．
（8）你在植物園或動(dòng)物園參觀和在公園游覽時(shí)，一定見(jiàn)過(guò)不少生物的標(biāo)牌．這些標(biāo)牌有利于我們了解各種生物的一些情況，便于我們更好地認(rèn)識(shí)生物．這些標(biāo)牌的主要內(nèi)容有
中文名稱
中文名稱
、
學(xué)名
學(xué)名
、
科名
科名
和
產(chǎn)地
產(chǎn)地
．
（9）如果某動(dòng)物園得到了一匹野馬，準(zhǔn)備給它寫(xiě)一個(gè)標(biāo)牌，你能給幫這個(gè)忙嗎？請(qǐng)?jiān)谙逻叺目ㄆ蠈?xiě)上介紹野馬的標(biāo)牌內(nèi)容．
（10）脊索動(dòng)物門又分為三個(gè)亞門，如果增加“亞綱”這一分類單位，那么其分類地位應(yīng)處在
C
C

A．綱與門之間    B．綱與亞門之間         C．綱與目之間    D．綱與界之間．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（云南昆明卷）生物（解析版） 題型：綜合題

 (5分)閱讀下列資料并回答問(wèn)題：

 我國(guó)生物資源非常豐富。據(jù)《中國(guó)生物多樣性國(guó)情研究報(bào)告》統(tǒng)計(jì)，我國(guó)哺乳類、鳥(niǎo)類和魚(yú)類的種數(shù)都居世界前列，已知種數(shù)分別占世界的13.39％、14.25％和20.3％。生活中可以見(jiàn)到：蚯蚓在土中蠕動(dòng)、蝴蝶在花叢中飛舞、魚(yú)兒在水中游動(dòng)、紅嘴鷗在空中飛翔、小白兔在草地上跳躍……這無(wú)一不打動(dòng)著人們的情感，喚起人們對(duì)犬自然的無(wú)限遐想和熱愛(ài)。

(1)蚯蚓在土中蠕動(dòng)依靠肌肉和__________的配合。紅嘴鷗的前肢特化為_(kāi)_________，具有飛翔能力。

(2)資料反映了生物__________的多樣性。建立瀕危物種種質(zhì)資源庫(kù)的意義在于保護(hù)__________的多樣性。

(3)請(qǐng)寫(xiě)出一種我國(guó)特有的珍稀水生哺乳動(dòng)物的名稱__________。

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

 (6分)閱讀下列資料并分析回答問(wèn)題：

    資料一：蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動(dòng)物，它們都能經(jīng)過(guò)訓(xùn)練形成一種新的行為。某

興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為。結(jié)果表明，蚯蚓大約經(jīng)過(guò)

200次嘗試，才能學(xué)會(huì)直接爬向食物。

    資料二：把一塊牛肉分成大小相同的三塊，分別放在相同的甲、乙、丙三個(gè)廣口瓶中，

然后作如下處理和保存：

分組

甲

乙

丙

處理方法

滅菌

滅菌后接種細(xì)菌

不作任何處理

保存方式

無(wú)菌環(huán)境

無(wú)菌環(huán)境

自然條件

根據(jù)資料一回答：

(1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)看，蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于_____________。

(2)蚯蚓與小白鼠相比，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的是_____________。

(3)興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮，采用的研究方法是_____________。

根據(jù)資料二回答：

(4)若要證明“細(xì)菌能分解有機(jī)物"，則只能選擇甲組與_________組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是

  ________________________________________________________________。

(5)甲、乙、丙三組中，  牛肉塊會(huì)腐爛的有__________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案