呼吸道有非常強(qiáng)大的空氣處理能力所以能完全避免有害物質(zhì)危害 （   ）
錯(cuò)

試題分析：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，外界的空氣進(jìn)入肺依次經(jīng)過(guò)鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進(jìn)入肺，在肺里完成氣體交換．鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管．這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通，又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用．但不能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害，如感冒病毒仍然可以通過(guò)呼吸道進(jìn)入人體使人患流感．可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的．故答案為：×
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“唾液對(duì)淀粉的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
試管編號(hào)123
饅頭碎屑碎屑適量碎屑適量碎屑適量
清水或唾液2mL唾液2mL清水2mL唾液
震蕩后保溫37℃水浴10分鐘37℃水浴10分鐘4℃水浴10分鐘
加入碘液2滴2滴2滴
結(jié)果不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可以形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的分別是1號(hào)和2號(hào)試管；2號(hào)和3號(hào)試管
B．1號(hào)與2號(hào)組的實(shí)驗(yàn)變量是唾液；另一對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)變量是溫度
C．1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明淀粉被唾液消化了
D．3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明唾液對(duì)淀粉的消化作用與溫度有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

人體的各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，才能使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)正常進(jìn)行，如圖是人體部分代謝過(guò)程模式圖，分析圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖中③、④各是什么物質(zhì)？　        　
（2）呼吸道對(duì)進(jìn)入肺的空氣進(jìn)行哪些處理？　            　
（3）圖中血液里數(shù)量最多的血細(xì)胞是什么？這種細(xì)胞的主要功能是什么？　               　
（4）某人的尿液中含有一些紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，那么發(fā)生病變的是什么？　            　
（5）流經(jīng)肺部的血液完成氣體交換后發(fā)生了什么變化？　                    　．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

吞咽食物和呼吸空氣都必須經(jīng)過(guò)的器官是口腔。                               （ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為提高廣大師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，掌握災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法，我市不少學(xué)校舉行了應(yīng)急疏散演練。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
(1)學(xué)生聽(tīng)到相關(guān)指令后立即疏散到指定位置，這屬于______________反射。完成該反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_________________。
(2)演練時(shí)，同學(xué)們用濕毛巾捂住口、鼻，以防止過(guò)量的有害氣體進(jìn)入呼吸道，這說(shuō)明呼吸道對(duì)所吸入的空氣具有_________________的作用。
(3)同學(xué)們?cè)谑枭⒒顒?dòng)中所需能量是由身體細(xì)胞進(jìn)行的_____________作用釋放出來(lái)的。
(4)演練過(guò)程中，同學(xué)們反應(yīng)靈敏，呼吸加速、心跳加快、血壓升高等等，說(shuō)明人體的生命活動(dòng)不僅受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，還受到_____________________的影響。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）人的呼吸系統(tǒng)包括肺和呼吸道，呼吸道由圖中　          　（填數(shù)碼代號(hào)）組成．
（2）患感冒時(shí)，由于病毒感染，[5]中的粘膜會(huì)　      　，造成說(shuō)話帶鼻音．
（3）[6]與血液間的氣體交換是通過(guò)　     　作用實(shí)現(xiàn)的，交換后，血液發(fā)生的變化是　   變成      　．
（4）空氣中的氧氣進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，需經(jīng)血液里的　      　運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

鼻腔是呼吸系統(tǒng)的主要器官。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣體流暢？除了保證氣體流暢外，還有哪些作用？

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

痰形成的部位是（ ）
A．鼻腔粘膜B．喉腔內(nèi)側(cè)
C．氣管和支氣管粘膜D．食道粘膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案