8．如圖為綠色開花植物不同結構層次的變化過程示意圖，下列敘述中不正確的是（　�。�
A．a是指細胞分裂B．b是指細胞分化
C．丁屬于器官結構層次D．戊屬于系統(tǒng)結構層次

分析 細胞是植物體的結構和功能的基本單位，細胞經(jīng)過細胞的分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織．而不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官．綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官．所以植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體．

解答 解：A、從甲到乙，細胞數(shù)目增多，所以a是指細胞分裂，A正確；
B、b是指細胞分化，細胞分化的結果形成組織，B正確；
C、丁是花，屬于生殖器官，C正確；
D、戊是一株完整的植物體，D錯誤．
故選：D

點評 掌握植物體結構層次解解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．人體進行呼氣時，膈的運動是（　�。�
A．膈頂下降B．膈頂上升C．先下降再上升D．先上升再下降

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．我們經(jīng)�？吹介艠溟L“胡子”，這些“胡子”其實是榕樹的“氣生根”，功能與地下的根一樣，具有吸收水分和養(yǎng)料的作用，根能長長，主要是依靠根尖的（　　）
A．成熟區(qū)B．伸長區(qū)C．分生區(qū)和伸長區(qū)D．根冠和成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．炎熱的夏天，蒸熟的饅頭很容易變餿，其腐敗變質(zhì)的主要原因是（　�。�
A．夏天空氣潮濕，化學物質(zhì)的污染嚴重
B．溫度較高，食物上的細菌、真菌大量繁殖
C．夏季陽光太強，食物容易分解
D．炎熱的夏天，食物的水分蒸發(fā)過快

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)，多條食物鏈彼此交錯連接形成的食物網(wǎng)．
（1）圖中生物之間的食物鏈關系不完整，請在圖上用箭頭線補充完整．
（2）寫出其中的任意兩條食物鏈：
①草→兔→貓頭鷹
②草→鼠→蛇→貓頭鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．杭州的西溪濕地氣候適宜，環(huán)境優(yōu)美，含有許多野生動、植物資源，就連白鷺也留戀這里的環(huán)境，每年冬季到這里越冬．湖水中生長著大量的水藻、魚類等生物，湖地土質(zhì)疏松多孔，蓄水和透水能力都很強，是天然的蓄水池．
（1）西溪濕地中的所有生物可以看成一個群落．
（2）如果將大量的生活污水排入西溪濕地中，超過其自我調(diào)節(jié)（自凈）能力，就會導致魚類大量死亡，魚類死亡的原因可能是水中的溶解氧下降和有毒物質(zhì)升高．
（3）如圖是西溪濕地湖水中的食物網(wǎng)圖，若甲殼類數(shù)量明顯減少，則短期內(nèi)小魚的數(shù)量將增加（填“增加”、“不變”或“減少”）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．干細胞的研究和應用是當前世界上最重要的研究領域之一．通過醫(yī)學檢查、配型，骨髓移植能夠治療白血病，這是因為健康人的骨髓中有大量的造血干細胞，可不斷產(chǎn)生新的血細胞，這一過程稱為細胞的分化；而細胞核中染色體復制加倍的過程稱為細胞的分裂．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．講出如圖神經(jīng)元結構示意圖
中各結構的名稱：a：細胞核、b：樹突c：細胞體、d：軸突．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．某陸地生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，有甲、乙、丙、丁、戊5個種群．調(diào)查得知，該生態(tài)系統(tǒng)中的各種群已經(jīng)形成了較為穩(wěn)定的食物關系，食物網(wǎng)中下一級生物只能獲得上一級生物大約10%～20%的能量．一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如表所示，表中能量數(shù)值的單位相同．
種群甲乙丙丁戊
能量3.5612.8010.300.48226.50
問答下列問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是種群戊．
（2）請畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)．
（3）在一個穩(wěn)定、成熟的生態(tài)系統(tǒng)中，隨著植物光合作用固定的化學能不斷流入，生態(tài)系統(tǒng)的總能量不斷增大（選填“不斷增大”、“基本不變”或“不斷減少”）

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