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7．在學習生物學過程中，你一定運用過聯(lián)想比對的方法．試分析，菜豆種子結構中與鳥卵卵黃的功能相似的是（　�。�
A．種皮B．子葉C．胚軸D．胚根

分析 菜豆種子包括種皮（有保護作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉）．子葉是儲存營養(yǎng)物質的結構．
在鳥卵的結構中，卵細胞包括卵黃、卵黃膜、胚盤．卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．

解答 解：鳥的卵黃功能是為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)，菜豆種子當滿足萌發(fā)的條件時，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來發(fā)育成根，子葉具有儲存營養(yǎng)物質的作用此時將營養(yǎng)物質運輸給胚根、胚芽和胚軸．所以鳥的卵黃功能跟菜豆種子的結構中子葉相似．
故選：B

點評 掌握子葉是菜豆種子儲存營養(yǎng)物質的結構是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．下面是某校八年級生物研究性學習小組同學利用課外活動時間，對校園及其周圍的生物進行細心觀察后進行的一次小組討論與交流，請結合下列各圖，認真分析并回答相關問題：

（1）小組討論中，陽陽同學認為，圖A比圖B所示植物更高等，其原因之一是它們的繁殖方式不同，圖B所示植物用孢子進行繁殖，而圖A所示植物是用種子進行繁殖的．
（2）明明同學說，從呼吸方式上看，不同的生物，生活環(huán)境不同，其呼吸方式也不相同．圖D所示動物，其幼體用鰓進行呼吸，成體用肺呼吸，兼皮膚輔助呼吸；圖C所示動物在呼吸方面最大的特點是能進行雙重呼吸．
（3）青青同學說，從發(fā)育方式上看，圖D所示動物在發(fā)育過程中，其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有較大差異，而且內部結構和生活習性也發(fā)生了很大變化，像這樣的發(fā)育方式叫做變態(tài)發(fā)育；圖E所示動物，其體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長，所以在幼蟲生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象．
（4）芳芳同學說，圖中F所示動物生活在陸地上，而白鰭豚卻生活在水中，兩者在生活環(huán)境和生活習性上都有很大差異，但在分類學上，兩者卻屬于同一類動物，如他們的大腦發(fā)達，體內有膈，生殖發(fā)育過程中都具有胎生哺乳的特點．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．如圖是人體新陳代謝的過程圖解，請分析回答下列問題：

（1）由1進入5的物質中，糖類是人體最重要的供能物質．這種物質來源于綠色植物的光合作用．
（2）在4過程中，膈的頂部下降．
（3）若某人的N中出現(xiàn)了蛋白質和葡萄糖，則此人可能患有腎小球腎炎�。喝舸巳薔中經常出現(xiàn)葡萄糖且身體出現(xiàn)消瘦現(xiàn)象，則此人可能患有糖尿病．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．①～⑤的病癥分別與其對應的病因A～E對應關系都正確的是（　�。�
①侏儒癥                     A  營養(yǎng)物質缺乏
②佝僂病                     B  激素分泌異常
③艾滋病                     C  冠狀動脈堵塞
④冠心病                     D  病毒性感染
⑤白化病                     E  遺傳物質發(fā)生改變．
A．①--D  ③--EB．②--A   ④--BC．⑤--B  ②--ED．①--B   ⑤--E

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為肺的內部結構示意圖，圖中所示肺泡外包繞著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，由一層上皮細胞構成，這有利于（　�。�
A．氣體在血液中的運輸B．肺泡與血液間的氣體交換
C．血液與組織細胞間的氣體交換D．肺與外界的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對CO2的吸收和釋放狀況的示意圖．
甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請根據圖回答問題：

（1）甲圖曲線中C點和E點（外界環(huán)境中CO2濃度變化為零）處，植株處于何種生理活動狀態(tài)光合作用和呼吸作用保持平衡；
（2）根據甲圖推測該植物光合作用開始于B點，光合作用強度最強（高）的是D點，植株體內有機物最多的是E點；有機物最少的是B點．
（3）乙圖曲線中間E處光合作用強度暫時降低，可能是因為C；
A．光照過強，蒸騰作用過強，保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔關閉
B．溫度較高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了較多的有機物
C．溫度高，蒸騰作用過強，氣孔關閉，影響了CO2原料的供應
D．光照過強，氣溫過高，植物缺水嚴重而影響光合作用的進行
（4）乙圖曲線AB表示植物在進行呼吸作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．霧霾天對呼吸系統(tǒng)影響最大，容易引起急性上呼吸道感染、肺炎等疾�。�
（1）呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺．
（2）呼吸作用的化學方程式C6H12O6+6O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O+能量．
（3）血液流經肺后，二氧化碳會降低，氧氣會升高，靜脈血變動脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人的胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質最終來自（　�。�
A．胚胎自身B．胎盤C．受精卵D．母體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．下表是某生態(tài)學家跟蹤一個鹿群的變化，收集了30年的研究數(shù)據，請據表回答問題：
年數(shù)051015202530
鹿群數(shù)量/千只153065100402510
問題：
（1）圖表能客觀地反映研究對象的變化規(guī)律．如圖1是某同學利用上述圖表繪制的一張直方圖，請你查找一下該同學所畫的直方圖存在哪些缺陷？（至少找出兩個要點）橫坐標沒有標出；柱狀圖分布不均．

（2）根據圖1所發(fā)現(xiàn)的缺陷，利用表格中的數(shù)據，再繪制一張表示鹿群數(shù)量變化的曲線圖（在圖2坐標系中畫，要求畫得科學標準）：
（3）如果鹿群數(shù)量的減少是因為鼠害嚴重，導致草原植被大量破壞形成的．你分析一下，鼠害嚴重發(fā)生的時間段最可能是某15到20年間．

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