【題目】蚊子的幼蟲(chóng)孑孓(jié jué)生活在水中,它們?cè)谒心芎粑鼏?興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題.試回答下列問(wèn)題:

(1)提出問(wèn)題:孑孓在水中能呼吸嗎?

(2)作出假設(shè):_____

(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯,放入等量清水.

②如圖,取20只孑孓放人甲燒杯中,并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住,另取_____只孑孓放入乙燒杯中;乙組實(shí)驗(yàn)起到的作用是_____

③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的相同環(huán)境中.

④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況.

(4)結(jié)果預(yù)測(cè):

A.甲燒杯中的孑孓死亡,乙燒杯中的孑孓活著,說(shuō)明_____

B.甲和乙燒杯中的孑孓都存活,說(shuō)明_____

(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲燒杯中的孑孓全部死亡,乙燒杯中的孑孓活著.

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_____,與你做出的假設(shè)_____

【答案】 孑孓在水中不能呼吸或孑孓在水中能呼吸 20 對(duì)照 孑孓不能在水中呼吸 孑孓在水中能呼吸 孑孓不能在水中呼吸 一致

【解析】試題分析:科學(xué)探究過(guò)程提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論表達(dá)和交流。

(2)作出假設(shè):根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)提出問(wèn)題作出肯定或否定的回答,孑孓在水中能呼吸。
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):②對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),甲燒杯與乙燒杯對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)鐵絲網(wǎng),甲燒杯是實(shí)驗(yàn)組,乙燒杯是對(duì)照組。
(4)結(jié)果預(yù)測(cè)與結(jié)論:甲燒杯中的孑孓死亡,說(shuō)明表層水溶氧豐富,甲中孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無(wú)法到達(dá)表層,缺氧窒息;乙燒杯中的孑孓活著,說(shuō)明孑孓在水中能呼吸。
(6)得出的結(jié)論:驗(yàn)證作出假設(shè)成立,孑孓在水中能呼吸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸的形成,用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)解釋,是________________的結(jié)果。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物體吸收水分的主要部位,運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的門(mén)戶依次是

A氣孔、導(dǎo)管、根毛 B根毛、氣孔、導(dǎo)管

C根毛、導(dǎo)管、氣孔 D導(dǎo)管、氣孔、根毛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)圖①~④,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. ②③作為分解者,它們?cè)谧匀唤缋锒趸嫉任镔|(zhì)的循環(huán)過(guò)程中有著重要作用

B. ①③的共同點(diǎn)是細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、葉綠體

C. ④的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成,營(yíng)寄生生活

D. 放在高于細(xì)胞液濃度的溶液中,細(xì)胞會(huì)失水,甚至死亡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)分析回答:

(1)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同形式.如:①魚(yú)類可依靠尾部的擺動(dòng)和[]_____的協(xié)調(diào)作用游泳;②昆蟲(chóng)大多依靠翅飛行,依靠足爬行.有的還能跳躍;③鳥(niǎo)類的前肢進(jìn)化成了[]_____,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或攀援等;④人類主要依靠_____、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合,完成各種精細(xì)而靈活的動(dòng)作.

(2)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征.如:①多具有發(fā)達(dá)的_____,能為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力;②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu),如昆蟲(chóng)體表的_____,鳥(niǎo)類的龍骨突,人體四肢的骨骼;③多具有便于靈活運(yùn)動(dòng)的分節(jié)和支點(diǎn),如蝗蟲(chóng)的足分節(jié),人的四肢有許[]_____

(3)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官與生存環(huán)境形成了很好的適應(yīng).如大多數(shù)魚(yú)類的鰭、鳥(niǎo)類的翼、昆蟲(chóng)的翅,都具有較大的_____,有利于劃水游泳或扇動(dòng)空氣飛行.

(4)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)其生存有重要意義.對(duì)于各種動(dòng)物來(lái)說(shuō),運(yùn)動(dòng)都能擴(kuò)大其活動(dòng)和生存范圍,因而也就增大了其_____、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會(huì).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果物體離眼睛近,來(lái)自它某點(diǎn)的光線到達(dá)眼睛時(shí)是發(fā)散的,如果物體遠(yuǎn)離眼睛,來(lái)自這點(diǎn)的光線到達(dá)眼睛時(shí)發(fā)散程度便會(huì)降低.因此,我們把來(lái)自遙遠(yuǎn)物體上某點(diǎn)的光線,到達(dá)眼睛時(shí)視作平行,如圖甲所示.

(1)我們作上述推斷的前提是光在同一均勻物質(zhì)中是沿傳播.
(2)當(dāng)物體遠(yuǎn)離眼睛時(shí),眼球中晶狀體的曲度會(huì)減。鐖D乙表示物體在眼球中的不同成像情況,其中表示視覺(jué)正常的人觀看遠(yuǎn)處物體的是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】采集菜粉蝶的蟲(chóng)卵,進(jìn)行室內(nèi)培養(yǎng),觀察蟲(chóng)卵孵化成菜青蟲(chóng)后取食植物葉片的類型,對(duì)菜青蟲(chóng)取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)分為以下步驟:

(1)提出問(wèn)題。針對(duì)這一實(shí)驗(yàn),你提出的問(wèn)題是_____________________________________?

(2)作出假設(shè)。你作出的假設(shè)是___________________________________________________。

(3)制定計(jì)劃,實(shí)施計(jì)劃。

①在十字花科植物(如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜等)葉片上找有菜粉蝶蟲(chóng)卵的葉片,帶回實(shí)驗(yàn)室。

②如上圖所示,將帶有蟲(chóng)卵的葉片分別放入不同的燒杯中,每個(gè)燒杯中再分別放入不同種的植物葉片,將燒杯放置在溫暖的地方。

③以上實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中,要將蟲(chóng)卵隔離飼養(yǎng)的目的是排除菜青蟲(chóng)取食十字花科植物葉片的行為是________中相互學(xué)習(xí)得來(lái)的,實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了許多個(gè)燒杯(A、B、C、D),除葉片不同外,其他條件都___________,這是為了進(jìn)行____________。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問(wèn)題。

①不用長(zhǎng)大的菜青蟲(chóng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因是_____________________________________。

②用多只菜青蟲(chóng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因是______________________________________。

③本實(shí)驗(yàn)的變量是_________________。

(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)果(推測(cè)):_______________________________________。

(6)實(shí)驗(yàn)后得到的結(jié)論是___________________________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列正確的一條食物鏈?zhǔn)?/span>

A太陽(yáng)青草昆蟲(chóng)

B青草昆蟲(chóng)

C青草昆蟲(chóng)細(xì)菌

D蓮葉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉表皮的臨時(shí)裝片并通過(guò)顯微鏡進(jìn)行觀察,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)制作臨時(shí)裝片時(shí),已知圖1中:A為擦,B為撕,那么正確順序是_____.(用字母和箭頭表示)

(2)環(huán)節(jié)D中滴加的液體是_____,目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài).

(3)利用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片時(shí),首先要進(jìn)行對(duì)光,在這個(gè)過(guò)程中需要調(diào)節(jié)的顯微鏡的結(jié)構(gòu)依次是_____→6.(用序號(hào)和箭頭表示)

(4)如圖3所示,視野中除了細(xì)胞外還有很多異物,轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片異物不動(dòng),則異物位于_____上.

(5)換用高倍鏡后視野的亮度發(fā)生了如圖4所示的變化,應(yīng)如何調(diào)節(jié)?_____

①選用小光圈  ②選用大光圈  ③選用平面鏡  ④選用凹面鏡

A.①③B.①④C.②③D.②④

(6)給顯微鏡對(duì)光時(shí),發(fā)現(xiàn)視野如圖5所示,分析其原因不正確的是_____

A.使用了低倍顯微鏡     B.物鏡沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔

C.反光鏡沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)光源    D.光圈沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔.

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同步練習(xí)冊(cè)答案