【題目】下圖為番茄的結構層次示意圖,請觀察和辨析圖中各數字符號所代表的結構名稱,并回答下列問題:
(1)番茄植株從土壤中吸收水和無機鹽的器官是③_________
(2)番茄植株進行光合作用的主要器官是①________
(3)②______把①和③連接起來,內有輸導組織,可以輸導水、無機鹽和有機物
(4)番茄果肉貯藏了豐富的營養(yǎng)物質,屬于④_____組織。
(5)番茄植株的結構層次從微觀到宏觀可歸納為:______→組織→器官→個體
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是眼球結構示意圖,下列有關敘述正確的是( 。
A. ①是睫狀體,內含平滑肌,能調節(jié)②的曲度
B. ②過度變凸且不能恢復原狀,會導致近視眼
C. ③像雙凸透鏡,是眼球內折射光線的主要結構
D. ④內含感光細胞,能接受光的刺激,形成物像
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據神經系統的結構示意圖回答:
(1)請用圖中字母寫出“縮手反射”活動的反射途徑:___________________________ 。
(2)某人由于意外受傷而導致能產生尿意但不能控制排尿,則該患者受傷的部位可能是圖中的__________(填字母)。
(3)由(1)(2)可知,脊髓具有_______和______功能。
(4)人在吃梅、看梅、談梅時都能分泌唾液,其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動的是 _______。
(5)“紅燈停,綠燈行”是基本的交通規(guī)則。當綠燈亮起,我們邁動腳步快速穿過馬路。試分析:大腦皮層的哪些神經中樞參與了這一過程
___________________________________________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有些愛美的女士通過節(jié)食減肥,長期不吃肉蛋類食物,結果出現精神不振、臉色蒼白,這可能是( )
A.炎癥 B.貧血 C.感冒 D.壞血病
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