【題目】在分類單位中，馬與犀牛同日不同科，與羊同綱不同目，與驢同科同屬，與斑馬同屬不同種，四種動(dòng)物中與馬親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是（ ）
A.犀牛
B.驢
C.羊
D.斑馬

【答案】C
【解析】解：生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級(jí)越小，動(dòng)物的親緣關(guān)系越近，等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，四種動(dòng)物中與馬親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是羊，因?yàn)榕c羊同綱，綱在科、屬、種中，單位最大，因此與馬的關(guān)系最遠(yuǎn)．
故選：C
生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．掌握生物分類的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是　(　　)

A. 泗水泉林 B. 曲阜孔林

C. 水泊梁山 D. 濟(jì)寧北湖的所有生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)院婦產(chǎn)科產(chǎn)房?jī)?nèi)有一產(chǎn)婦急需輸血，她的血型是AB型，在下列供血中，她應(yīng)該輸入的血液是（ ）

A．A型 B．B型 C．O型 D．AB型

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)缺乏癥與其病因?qū)?yīng)關(guān)系正確的是（ ）
A.壞血病﹣缺乏維生素C
B.夜盲癥﹣缺乏維生素D
C.地方性甲狀腺腫﹣缺乏鐵
D.佝僂病﹣缺乏維生素A

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物小組用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳作為原料。BTB（溴麝香草酚藍(lán)）水溶液顏色變化可反映出水中二氧化碳含量變化，原理如圖1所示。

依

據(jù)這一原理，同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，處理及結(jié)果如圖2所示。

（1）黑藻能夠利用光能合成有機(jī)物并釋放氧氣，該過(guò)程在細(xì)胞的_______內(nèi)進(jìn)行。

（2）向BTB水溶液（藍(lán)綠色）中吹入氣體， BTB水溶液變?yōu)辄S色，說(shuō)明呼出的氣體中含有較多的__________。

（3）比較甲、乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明黑藻的光合作用利用了水中的___________________。

（4）有同學(xué)質(zhì)疑，光照是否會(huì)引起B(yǎng)TB水溶液中二氧化碳含量減少。為繼續(xù)探究這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案：①向BTB水溶液中吹入氣體至溶液顏色變?yōu)辄S色，②取一支試管丙，加入與甲、乙試管等量的BTB水溶液（黃色），___________________，置于光照條件下靜置一段時(shí)間，③觀察溶液顏色變化。④若BTB水溶液顏色呈現(xiàn)______，則證明光照不引起B(yǎng)TB水溶液中二氧化碳含量減少。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某同學(xué)做的胸廓變化與呼吸關(guān)系的模擬實(shí)驗(yàn)，并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項(xiàng)正確的是

A. 甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態(tài)

B. 甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態(tài)

C. 甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態(tài)

D. 甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物遺傳變異的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.不同的基因含有控制不同性狀的遺傳信息
B.染色體數(shù)目的穩(wěn)定對(duì)生物的遺傳具有重要意義
C.變異的存在使生物適應(yīng)不斷變化的環(huán)境成為可能
D.生物的遺傳和變異導(dǎo)致了生物的進(jìn)化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的有性生殖是_________繁殖．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有的幼兒吃了很多鈣片，但仍患佝僂病，主要原因是缺乏（ ）

A. 維生素Ｄ B. 維生素Ａ C. 維生素Ｂ D. 蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案