Question

2．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究用于學(xué)習(xí)的教室內(nèi)開(kāi)窗與不開(kāi)窗兩種情況下，空氣中的細(xì)菌數(shù)量．
（1）可用自然沉降法采菌：打開(kāi)培養(yǎng)皿，讓它暴露在空氣中5分鐘，讓空氣中的細(xì)菌自然沉降在培養(yǎng)皿中．（2）選擇開(kāi)窗兩節(jié)課后采樣和不開(kāi)窗兩節(jié)課后采樣．實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：取兩種狀態(tài)下的細(xì)菌放在同一環(huán)境條件下培養(yǎng)幾天，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不開(kāi)窗取樣的培養(yǎng)皿的細(xì)菌菌落數(shù)量多，發(fā)育得好．
你的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是：開(kāi)窗
你的結(jié)論是：不開(kāi)窗的環(huán)境中有較多的細(xì)菌：
根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，你有什么好的建議：室內(nèi)要經(jīng)常開(kāi)窗通氣，有利于口腔流通，是室內(nèi)空氣新鮮、清潔．

Answer 1

分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．此實(shí)驗(yàn)的變量是細(xì)菌數(shù)量．

解答 解：（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
①選擇開(kāi)窗兩節(jié)課后采樣和不開(kāi)窗兩節(jié)課后采樣；
②可采用自然沉降法采菌：打開(kāi)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，讓它暴露在空氣中5分鐘，讓空氣中的細(xì)菌自然沉降在培養(yǎng)皿內(nèi)；
③將兩種狀態(tài)下的細(xì)菌放在統(tǒng)一環(huán)境條件下培養(yǎng)；
④幾天后，觀(guān)察培養(yǎng)皿中的細(xì)菌菌落發(fā)育情況，以此作為判斷的依據(jù)．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程可以看出：對(duì)照組是開(kāi)窗；實(shí)驗(yàn)組是不開(kāi)窗．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不開(kāi)窗的環(huán)境中有較多的細(xì)菌．
建議：室內(nèi)要經(jīng)常開(kāi)窗通氣，有利于口腔流通，是室內(nèi)空氣新鮮、清潔．
故答案為：開(kāi)窗；不開(kāi)窗的環(huán)境中有較多的細(xì)菌；室內(nèi)要經(jīng)常開(kāi)窗通氣，有利于口腔流通，是室內(nèi)空氣新鮮、清潔．

點(diǎn)評(píng) 掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程是解題的關(guān)鍵．