【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖,請據圖回答。
(1)—個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示的部分外,還應該有分解者和________部分。該生態(tài)系統(tǒng)流動的能量最終來源是________。
(2)圖中所示的食物網中,共有______條食物鏈,寫出其中最長的一條食物鏈: _______________,鷹和蛇的關系是________關系。
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到難降解的有毒物質污染,一段時間后,體內該有毒物質含量最高的生物是________。
【答案】非生物 光 5 草→鼠→蛇→鷹 捕食和競爭 鷹
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,生產者與消費者之間吃與被吃的關系形成食物鏈。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者、消費者、分解者。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集。
(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產者、消費者和分解者組成。圖中植物草是生產者,各種動物是消費者,因此,除圖中所示的成分外,還缺少了非生物部分和分解者。在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從生產者通過光合作用固定太陽能開始的。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)內,食物鏈是生產者和消費者之間吃與被吃的關系,起點是生產者,終點是消費者,多條食物鏈交織在一起形成食物網。圖中食物鏈為:①草→兔→鷹;②草→兔→狐;③草→鼠→狐;④草→鼠→鷹;⑤草→鼠→蛇→鷹,共有5條食物鏈。最長的食物鏈是草→鼠→蛇→鷹。該生態(tài)系統(tǒng)中鷹和蛇都以鼠為食,兩者之間形成競爭關系,鷹也以蛇為食,二者又是捕食關系。
(3)有毒物質沿著食物鏈積累,營養(yǎng)級別越高,體內有毒物質含量越高;營養(yǎng)級別越低,體內有害物質含量越少。鷹在食物鏈的末端營養(yǎng)級別最高,體內有毒物質含量最高,導致該生物體內有毒物質含量最高的原因是生物富集。
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【題目】下面是關于2019年爆發(fā)的非洲豬瘟的相關資料。請閱讀、分析并回答:
(1)引起非洲豬瘟的病原體是_______,其結構簡單,由_______外殼和內部_______組成。
(2)資料二中屬于控制傳染源的是_______(填序號);③描述的防治措施屬于_______。
(3)如果非洲豬瘟疫苗研制成功并投入生產,將具有良好的生物安全性和免疫保護效果。注射疫苗后,豬體內產生的抵抗該病毒的特殊蛋白質叫做_______。這種免疫類型屬于_______免疫。
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【題目】某校課外活動小組探究“濕度對鼠婦生活的影響”,你認為下列實驗方案需要修改的選項是( )
A.鼠婦數量 | B.光照 | C.溫度 | D.濕度 |
50只 | 陰暗 | 30℃ | 適宜 |
50只 | 陰暗 | 30℃ | 適宜 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下圖為染色體和DNA的關系示意圖。
(1)圖中③表示染色體,它是由[①]______和[②]____組成的。
(2)圖中A和a均表示____,是有遺傳效應的DNA片段。
(3)基因在親子代間傳遞的“橋梁”是____。子女體細胞中成對的染色體,一半來自父方,一半來自____。
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【題目】下表是某生物興趣小組探究水稻遺傳的實驗數據。分析并回答問題:
組別 | 親代 | 子代/株 | |
長穗 | 短穗 | ||
甲組 | 短穗×短穗 | 225 | 667 |
乙組 | 短穗×長穗 | 423 | 429 |
(1)水稻的長穗和短穗是一對___。
(2)根據表中數據可以判斷,長穗為___(填“顯性”或“隱性”)性狀。
(3)若D表示顯性基因,d表示隱性基因,甲組子代中短穗水稻的基因組成是_____。
(4)理論上,乙組子代中長穗水稻所占的比例是____。
(5)甲組水稻親代全部為短穗,到子代出現長穗,這種現象在遺傳學上叫做______。
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【題目】圖甲表示人體口腔上皮細胞臨時裝片制作部分步驟,圖乙表示在顯微鏡下觀察到的視野。請據圖回答。
(1)圖甲中滴加生理鹽水,目的是_______________________。
(2)圖乙中標號____表示人體口腔上皮細胞,與菠菜葉的葉肉細胞相比,人體口腔上應細胞結構中沒有_________________________(寫出2點即可)。
(3)為了使看到的細胞更加清晰,可稍微轉動顯微鏡的____________。
(4)若小明同學使用的顯微鏡有右面四個鏡頭,欲使視野中觀察到的細胞體積最大,應選用的鏡頭組合是________。
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【題目】新課改提倡自主、探究與合作學習的理念,在一堂生物課上,某小組合作討論動物運動的意義,提出了如下觀點,其中不正確的是( )
A. 有利于動物覓食
B. 有利于動物避敵
C. 有利于動物進化
D. 有利于動物適應復雜的環(huán)境
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【題目】下列關于呼吸道作用的說法錯誤的是( 。
A. 鼻與氣管的內表面有黏膜,可以粘住空氣中的灰塵和細菌,使肺免遭病菌的傷害
B. 鼻腔的毛細血管可以使吸入的冷空氣變得溫暖,減少對呼吸道和肺的刺激
C. 由于呼吸道與口腔相通,所以可以用口腔代替鼻腔呼吸
D. 經過鼻腔吸入肺內的空氣經過鼻毛的過濾變得清潔
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