16.下列各種嫁接組合中,分別適合作砧木和接穗的是( 。
A.抗性強的山桃和味好、個大的優(yōu)質(zhì)桃
B.耐低溫的南瓜和西瓜
C.耐濕、吸肥性強的南瓜和香瓜
D.生長快的柿子和耐澇的黑棗

分析 嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體.

解答 解:嫁接時,接上去的枝條為接穗,接穗要具有優(yōu)良的性狀,被接的植物是砧木,砧木具有較強的抗性,“抗性強的山桃和味好、個大的優(yōu)質(zhì)桃”這個嫁接組合中,作為接穗的是味道好、個大的優(yōu)質(zhì)桃,作為砧木的是抗性強的山桃.
故選:A.

點評 掌握嫁接的知識及砧木和接穗的特點,即可選出正確的答案.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.人們認為最理想的生物反應器是“乳房生物反應器”.制造這種生物反應器所采用的技術(shù)是(  )
A.細胞工程B.遺傳育種C.人工選擇D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.生活中難免遇到意外情況,學好生物學知識,可以幫我們科學的應對,以下處理措施中,不正確的是( 。
A.骨折時要用夾板固定,夾板長度應長過骨折部位上下兩端關(guān)節(jié)
B.不慎燒傷需要進行皮膚移植時,用自身皮膚能有效避免排異反應
C.被毒蛇咬傷小腿后,迅速用繩勒緊傷口上方,清洗傷口,然后找醫(yī)生救治
D.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,立即在房間內(nèi)撥打“120”,然后進行人工呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.將下列器官名稱與相應的人體系統(tǒng)連接起來.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是番茄的生長發(fā)育示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)完成圖中從[1]到[2]表示的生理過程后,花粉內(nèi)的精子與胚珠內(nèi)的卵細胞結(jié)合形成受精卵;這種由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫有性生殖.
(2)番茄體細胞的染色體數(shù)目是12對,那么圖4中的細胞中染色體數(shù)目是24條.
(3)番茄的果實紅色(R)為顯性,黃色(r)為隱性.若圖中4為紅色的番茄果實,則它的基因組成可能是RR或Rr.若將純種紅色番茄的花粉授到黃色番茄的柱頭上,則結(jié)出的果實的果皮顏色是黃色.
(4)農(nóng)業(yè)技術(shù)員利用某種技術(shù)能夠在番茄植株上收獲黃瓜,這種技術(shù)是嫁接.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.根尖和芽尖有分裂能力,是因為有( 。
A.分生組織B.輸導組織C.保護組織D.營養(yǎng)組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.“中小學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過!、“食品安全”、“公共衛(wèi)生與健康”等狀況令人擔憂.表現(xiàn)在:無機鹽攝入量不足,貧血現(xiàn)象普遍存在;多糖分、高脂肪的飲食習慣使肥胖兒童逐年增多.為改善青少年營養(yǎng)健康問題,國務院批準實施“學生飲用奶計劃”.請根據(jù)材料分析回答:
(1)無機鹽攝入量不足導致貧血,是因為無機鹽中的鐵是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分.
(2)多糖分、高脂肪飲食使人肥胖,是因為這類食物中含有較多的熱量.
(3)“學生飲用奶”富含的維生素D能促進鈣的吸收.
(4)“學生飲用奶”有利于中小學生發(fā)育和成長,主要還是因為牛奶中所含的蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì).
(5)在購買包裝食品時,首先要注意食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,其次要關(guān)注成分、廠名、地址、產(chǎn)品標準代號,生產(chǎn)許可證編號等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈,能量在甲、乙、丙三者中的流動方向是(  )
A.甲一乙一丙B.丙一乙一甲C.乙一丙一甲D.甲一丙一乙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列敘述中,疾病與病因相符的一項是( 。
A.夜盲癥-缺維生素CB.壞血病-缺維生素D
C.貧血-缺鈣D.大脖子病-缺碘

查看答案和解析>>

同步練習冊答案