3．吃橘子時(shí)，剝開橘皮可看見“筋絡(luò)”，“筋絡(luò)”能夠運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，那么它屬于圖中的哪一種組織？（　�。�
A．B．C．D．

分析 植物體的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織等，各具有一定的功能．

解答 解：圖中A是保護(hù)組織，B是營養(yǎng)組織，C是分生組織，D是輸導(dǎo)組織．
橘子中的筋絡(luò)能夠運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)，有運(yùn)輸功能，屬于輸導(dǎo)組織．
故選：D．

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵一是具有一定的識(shí)圖作答能力，從圖中獲得解題信息；二是理解掌握細(xì)胞分裂和分化以及幾種組織的構(gòu)成和功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．馬鮫魚和麻雀的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是（　�。�
A．游泳、飛行B．爬行、跳躍C．攀援、行走D．奔跑、蠕動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．傳染病是威脅人類健康的一類疾病，現(xiàn)在的傳染病都可通過接種疫苗來預(yù)防×．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是1
B．受精卵的形成場所是2
C．懷孕是指受精卵植入3的內(nèi)膜的過程
D．3是胚胎和胎兒發(fā)育的場所

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．生物的變異都是由環(huán)境引起的，不能遺傳給后代×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．近年來，疫苗的安全問題備受關(guān)注，下列對疫苗敘述正確的是（　�。�
A．接種疫苗的目的是為了控制傳染源
B．接種疫苗不能預(yù)防傳染病
C．接種疫苗可以使人獲得非特異性免疫
D．疫苗通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．珍珠是人們的裝飾品，形成珍珠的結(jié)構(gòu)是珍珠蚌的（　�。�
A．鰓B．外套膜C．貝殼D．足

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．雙鴨山、雞西、鶴崗、七臺(tái)河被稱為“煤城”，煤的形成與古代的什么植物有關(guān)？（　�。�
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞膜在細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸，能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞中起決定性作用
B．細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C．人的細(xì)胞在清水中會(huì)吸水漲破
D．線粒體是有氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸

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