分析 (1)生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助(合作關(guān)系)和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng);種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式;能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減;
(2)食物鏈上的每一個(gè)環(huán)節(jié)叫做一個(gè)營養(yǎng)級(jí);
(3)反射分非條件反射和條件反射;
(4)威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染.
解答 (1)在該食物網(wǎng)中野兔和鼠都以草為食物,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減,所以在生態(tài)系統(tǒng)中,生物所處的營養(yǎng)級(jí)別越高,所獲得能量就越少,生物的數(shù)量就越少.該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是小型猛獸.
(2)食物鏈上的每一個(gè)環(huán)節(jié)叫做一個(gè)營養(yǎng)級(jí).生產(chǎn)者總是第一營養(yǎng)級(jí),小型猛獸是最高營養(yǎng)級(jí),并且占有第三、第四、第五三個(gè)不同的營養(yǎng)級(jí),在食物鏈:草→蝸牛→雜食性鳥→蛇→小型猛獸中營養(yǎng)級(jí)最高,是第五營養(yǎng)級(jí);
(3)機(jī)場(chǎng)內(nèi),小鳥開始見到稻草人時(shí)會(huì)嚇跑,屬于條件反射.
(4)威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等.為進(jìn)一步驅(qū)鳥,以防止鳥類撞機(jī)事件,人們常改種蟲和鳥都不喜歡吃的“驅(qū)鳥草”,“驅(qū)鳥草”一般選用外國引進(jìn)物種或轉(zhuǎn)基因草類,這屬于外來物種入侵、會(huì)造成威脅當(dāng)?shù)厣锷,要?jǐn)慎.
故答案為:(1)競(jìng)爭(zhēng);小型猛獸;
(2)五;
(3)條件;
(4)會(huì)造成當(dāng)?shù)厣锏纳妫?/p>
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及各部分的功能,并理解食物鏈中物質(zhì)和能量的傳遞規(guī)律,即可正確解答本題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干燥:將食品曬干,或用先進(jìn)的設(shè)備對(duì)食品進(jìn)行干燥處理 | |
B. | 加熱處理:將葡萄酒、牛奶等加熱到一定溫度并保持半小時(shí) | |
C. | 加防腐劑:大量加入,對(duì)人體無毒副作用,又能抑制細(xì)菌等的生長(zhǎng) | |
D. | 冷凍法:將食品在短時(shí)間內(nèi)迅速降溫至零下18℃,然后放入冰柜保存 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雄性激素和雌性激素 | B. | 睪丸和卵巢 | ||
C. | 前列腺和子宮 | D. | 精子和卵子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 捕食關(guān)系--貓捉老鼠 | B. | 合作關(guān)系--蛔蟲生活在人的小腸里 | ||
C. | 共生關(guān)系--大豆植物和根瘤菌 | D. | 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系--田里的小麥和雜草 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反射弧的神經(jīng)傳導(dǎo)是單向的 | |
B. | 完成膝跳反射的傳導(dǎo)路線是:5→4→3→2→1 | |
C. | 結(jié)構(gòu)“1”具有接受刺激、產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的作用 | |
D. | 當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛,以后見到針會(huì)有意識(shí)地躲避,這屬于條件反射 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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