【題目】給貧血患者提供飲食建議，應該建議多吃（ ）

A. 大骨湯、紅薯 B. 鮮魚、豬肝

C. 紫菜、胡蘿卜 D. 土豆、冬瓜

【答案】B

【解析】貧血是指血液里紅細胞的數(shù)量過少，或者紅細胞中血紅蛋白的含量過低。貧血患者由于血液運輸氧的能力低，影響體內各器官的正常生理活動，因而表現(xiàn)出精神不振、疲勞、頭暈、面色蒼白等癥狀。貧血患者，應多吃一些含蛋白質和鐵質豐富的食物，選項中，鮮魚中含有豐富的蛋白質，豬肝中含鐵質豐富，故可作為貧血患者的理想的食物組合。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖回答問題。

①如上圖所示，表示植物細胞的是圖______。

②請寫出如圖所標識的結構名稱：A:____B:____ C:____D:____ E:____ F:_____

③“種瓜得瓜，種豆得豆”與細胞結構中的_______有關（只寫編號）

④能夠進行光合作用，把無機物合成為有機物的是_______（只寫編號）

⑤在細胞內部進行各種生命活動的場所是_______（只寫編號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的結構總是總是同功能相適應的，如人體運動依賴于一定的結構基礎．如圖表示人體部分運動器，下列有關敘述錯誤的是（　�。�

A. 關節(jié)由圖乙中的⑥⑦⑨構成

B. ⑨內的滑液和⑩能使關節(jié)靈活

C. 每塊完整的骨骼肌是一個器官

D. 產(chǎn)生丙圖的動作時，甲圖中③舒張和收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】暈車暈船與下列哪項有關 （ ）

A、鼓室、鼓膜、聽小骨 B、耳蝸

C、前庭、半規(guī)管 D、外耳道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是一個生態(tài)系統(tǒng)各成分的相互關系。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）能進行光合作用制造有機物的綠色植物叫作___________，圖中所示編號為_________；直接或間接以綠色植物制造的有機物為食物的人或動物

叫作__________，圖中所示編號為_________；細菌、真菌等微生物能夠把復雜的有機物分解為簡單的有機

物，它們是_____________，圖中所示編號為_________。

（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，它們三者之間的關系是相互依存、缺一不可的，沒有_______，消費者就失去了食物和能量的來源；沒有分解者，動植物的遺體和排出物就無法得到分解。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在，許多菜農利用溫室栽培作物．在溫室中，作物可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的營養(yǎng)液進行無土栽培．如圖為一個溫室，假如種植番茄等作物．回答下列問題：

（1）番茄果實屬于器官；切開番茄時所流出的汁液，主要存在果肉細胞的中．
（2）番茄果實里的種子是由雌蕊的發(fā)育來的；如你見到一顆珍貴而又很難用種子繁殖的苗木，若讓它在短時間內大量繁殖，你可通過的方法對它進行繁殖．
（3）當利用人工配制的營養(yǎng)液進行無土栽培時，若培養(yǎng)液濃度過高，可能會導致所培養(yǎng)的番茄因細胞大量而死亡．
（4）當進行有土栽培時，菜農常常對溫室內的土栽作物施用有機肥，可使溫室內的二氧化碳濃度增加．二氧化碳濃度增加的主要原因是；而二氧化碳在光合作用中的作用是 ．
（5）在溫室栽培過程中，菜農常采用白天適當增加光照，夜晚適當降低室溫的措施，以提高作物產(chǎn)量．原因是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是（ ）

A. 陽光→草→�！�B. 草→兔→鷹

C. 鷹→蛇→青蛙→昆蟲D. 陽光→玉米→老鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是生物特征的是（ ）

A．能進行呼吸 B．會活動

C．能生長和繁殖 D．能對外界刺激作出反應

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關系示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖①是___________肌。②是___________肌

（2）該圖表示人體屈肘動作，①和②的狀態(tài)分別是____________ 和_____________。屈肘運動時，骨骼肌接受了__________傳來的興奮而收縮，牽引______________繞著______活動。

（3）當手臂自然下垂時，感覺比較輕松，因為此時①處于_______狀態(tài)，②處于_______狀態(tài)。

（4）以上實例說明任何動作都需要各種肌群之間的______________。

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同步練習冊答案