精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖所示為蝗蟲的外形圖據圖回答問題

(1)蝗蟲的感覺中心是[ ]_________;運動中心為[ ]______,原因是此部位有運動器官足和翅,其中適于跳躍的是發(fā)達的[ ]_____。

(2)用手觸摸蝗蟲和蚯蚓的身體分別有什么感覺?_____________。原因是蝗蟲的體表有一層堅韌的__________作用是__________________________。

【答案】 一頭部 ] 3]后足 蝗蟲身體堅硬,蚯蚓身體柔軟 外骨骼 保護、支持內部柔軟器官和防止體內水分的蒸發(fā)

【解析】(1)蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分。其中一頭部具有一對觸角、一對復眼、三個單眼和一個口器,為感覺和攝食中心,二胸部具有三對足和兩對翅,為運動中心,三對足中,后足發(fā)達,適于跳躍。
(2)蝗蟲體表有外骨骼,具有保護、支持內部柔軟器官和防止體內水分蒸發(fā)的作用蚯蚓的身體柔軟,無外骨骼

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥的全身都為飛行設計。與鳥類飛行生活相適應的特點是

前肢變成翼 長骨中空 胸肌發(fā)達

體溫恒定 有氣囊 有復雜的繁殖行為

A①②③④ B①②③⑤

C①②⑤⑥ D②③⑤⑦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成了___________,生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著________________________流動著。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時間測定其內的溫度和氧氣含量,并將結果繪制成曲線.如果橫軸表示時間,縱軸表示溫度和氧氣含量.下列曲線圖中能夠正確反映溫度和氧氣含量隨時間變化的是( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)伴隨著能量流動,圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。下列有關該圖的分析,正確的是

A. 圖示中“大氣”的成分只是氧氣

B. 圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動方向是動物到植物、微生物到動物、微生物到植物

C. 生理過程②③④均表示生物的光合作用

D. 過程②的意義不僅在于為生物的生活提供物質和能量,還維持了生物圈的碳氧平衡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果綠色植物被大量砍伐,大氣中的二氧化碳就會急劇增加,并能引起溫室效應,使地球環(huán)境不斷惡化。這說明綠色植物能( )

A. 涵養(yǎng)水源 B. 過濾塵埃

C. 降低噪聲 D. 調節(jié)碳氧平衡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖,據圖回答下列問題:

圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少 部分和 者。

從總體上看,植物的數量總是比食草動物 ,食草動物的數量總比食肉動物 。

從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系是 的關系,這樣就形成了 。本圖中有 條食物鏈,它們相互關聯,形成

此圖中最長的一條食物鏈可表示為 。

如果大量捕食狐,那么鷹的數量在一定時間內將先 。

在該生態(tài)系統(tǒng)中,對鼠有直接關系的生物因素是 ,對鼠有間接關系的生物是 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與防止體內水分散失無關的是

A蛇的體表有角質細鱗 B龜的體表有堅硬的甲

C昆蟲的體表有外骨骼 D獅子的體表具有致密的體毛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根吸收的無機鹽主要來源于( )

A. 土壤顆粒中 B. 土壤溶液中

C. 灌溉的水中 D. 雨水中

查看答案和解析>>

同步練習冊答案