【題目】樟樹是邵陽市最常見的綠化樹種，在樟樹根細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
A.線粒體
B.細胞核
C.葉綠體
D.葉綠體和線粒體

【答案】A
【解析】葉片的細胞中存在著兩種能量轉(zhuǎn)換器：線粒體和葉綠體，線粒體是呼吸作用的主要場所，分解有機物中釋放能量，供生命活動利用；葉綠體是進行光合作用的場所，通過葉綠體，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲存在制造的有機物中。而樟樹的根細胞中沒有葉綠體，只有線粒體這一種能量轉(zhuǎn)換器，故A符合題意。

所以答案是：A

【考點精析】認(rèn)真審題，首先需要了解植物細胞(植物細胞的基本結(jié)構(gòu):細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);細胞核;葉綠體;液泡)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某成年人，身材矮小，智力低下，可能是幼年時哪種激素分泌不足所致

A. 甲狀腺素 B. 生長激素 C. 性激素 D. 胰島素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與腎小囊腔相連的結(jié)構(gòu)名稱及其作用分別是（ ）

A. 入球小動脈，濾過作用 B. 輸尿管，重吸收作用

C. 腎小管，重吸收作用 D. 腎小球，濾過作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在載物臺放置的玻片寫的是“P”字母，那么在顯微鏡的視野中看到的物象是（ ）
A.P
B.d
C.b
D.q

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如圖所示．請回答：

（1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的______者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的______者。

（2）生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進行著能量______和物質(zhì)______。該生態(tài)系統(tǒng)中，兔子的生命活動所需的能量歸根到底來源于______。

（3）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對比較______（填“弱”或“強”）。

（4）如果該環(huán)境中兔數(shù)量大量減少，在一段時間內(nèi)草的數(shù)量將會______（填“減少”或“增多”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一次醫(yī)療事故中，醫(yī)生錯誤的將B型血輸入A型血的病人體內(nèi)，造成病人的上肢靜脈內(nèi)出現(xiàn)了大量的紅細胞聚集團。這些紅細胞團最有可能堵塞病人的（ ）。

A. 腦部毛細血管 B. 肺部毛細血管

C. 腎小球毛細血管 D. 胃部毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究大豆種子萌發(fā)條件的實驗（下圖），種子發(fā)芽率最高的處理方式是

A. 燒杯中不加水，25℃B. 水位保持在①處，25℃

C. 水位保持在②處，0℃D. 水位保持在②處，25℃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，然后再輕輕地蓋上，其主要目的是（　�。�
A.防止水溢出
B.防止實驗材料移動
C.避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡
D.增強透明度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】備戰(zhàn)中考，同學(xué)們課堂學(xué)習(xí)更加專注。請分析同學(xué)們在課堂中的一些生理活動，并回答有關(guān)問題；

（1）聽課時，老師講話產(chǎn)生的聲波引起同學(xué)們的鼓膜振動，刺激___________內(nèi)與聲波敏感的感覺細胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，并將沖動傳給大腦的一定區(qū)域，形成聽覺。

（2）正在熱烈討論的同學(xué)們聽到老師喊“停”立即安靜下來。這種對語言刺激形成的反射，屬于復(fù)雜反射，該反射的神經(jīng)中樞中位于___________。

（3）某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的知識后，對人群中有耳垂和無耳垂的遺傳情況進行了抽樣調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表：

①人的有耳垂和無耳垂在遺傳學(xué)上稱為___________。

②媽媽把控制耳垂性狀的基因傳遞給子代的“橋梁”是___________。

③通過以上第________組可判定無耳垂為隱性性狀。

④若用A、a表示控制這對性狀的顯、隱性基因，則第2組家庭有耳垂孩子的基因組成為___________。

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同步練習(xí)冊答案