受精的鳥(niǎo)卵在雌鳥(niǎo)的體內(nèi)開(kāi)始發(fā)育，但鳥(niǎo)卵產(chǎn)出后就暫停發(fā)育，原因是外界（ ）

A．具有陽(yáng)光 B．具有空氣 C．溫度太低 D．溫度太高

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016云南省曲靖市八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物變異的敘述，正確的是（ ）

A．變異都是由環(huán)境所引起的

B．變異都可遺傳

C．變異對(duì)生物的生存都是有利的

D．可遺傳變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川省宜賓市八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，最終決定男性性別的是（ ）

A．受精卵中Y染色體上的基因 B．受精卵中X染色體上的基因

C．卵細(xì)胞中的基因 D．精子中的基因

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川省宜賓市八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家蠶的發(fā)育過(guò)程是（ ）

A．受精卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng) B．受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

C．成蟲(chóng)→受精卵→蛹→幼蟲(chóng) D．成蟲(chóng)→蛹→受精卵→幼蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川省達(dá)州市八年級(jí)下4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察青蛙的發(fā)育過(guò)程，你認(rèn)為下列哪項(xiàng)是青蛙生殖和發(fā)育的特點(diǎn)（ ）

①有性生殖 ②無(wú)性生殖 ③卵生 ④完全變態(tài)發(fā)育 ⑤變態(tài)發(fā)育 ⑥直接發(fā)育 ⑦幼體與成體差別很大 ⑧幼體與成體差別不大 ⑨生殖和發(fā)育都必須在水中進(jìn)行 ⑩生殖和發(fā)育不需要水．

A．①③④⑦⑩ B．②③⑥⑦⑨ C．①④⑥⑦⑨ D．①③⑤⑦⑨

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省八年級(jí)（下）開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：填空題

生產(chǎn)藥用膠囊的原料食用明膠是一種蛋白質(zhì)含童較高的天然營(yíng)養(yǎng)型食品增稠劑，它主要足用新鮮的豬、牛等動(dòng)物原皮加工而成．而某些黑心企業(yè)用重金屬格嚴(yán)重超標(biāo)的工業(yè)明膠代替食用明膠生產(chǎn)藥用膠衰．食用后，會(huì)對(duì)人體某些器官造成損傷．

（1）鉻中毒易引起肝細(xì)胞損傷，這類(lèi)患者可能表現(xiàn)出厭食富含脂肪的食物，原因是 ．

（2）食用明膠中的蛋白質(zhì)，主要來(lái)源于皮膚結(jié)構(gòu)中的 ，參與消化該物質(zhì)的消化液有 ．

（3）若鉻損傷人體細(xì)胞內(nèi)的DNA，可能引發(fā)細(xì)胞發(fā)生的變化是 _．

（4）某中毒者的尿液中檢測(cè)到紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，由此推斷患者腎臟的 受到損傷．請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出鉻被人體吸收后，隨血液到達(dá)腎臟的途徑：胃、腸、 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省八年級(jí)（下）開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某人在一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線．在曲線BC段的變化中，膈肌的舒縮狀態(tài)和膈面積的變化分別是（ ）

A．膈肌收縮、膈的面積縮小 B．膈肌舒張、膈的面積增大

C．膈肌舒張、膈的面積縮小 D．膈肌收縮，膈的面積增大

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省八年級(jí)（下）開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)膈肌和肋間外肌收縮時(shí)，外界、肺泡、氣管處的氣壓（ ）

A．外界＞肺泡＞氣管 B．氣管＞肺泡＞外界

C．外界＞氣管＞肺泡 D．肺泡＞氣管＞外界

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市鄒平縣八年級(jí)下（3月份）質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)的描述中，正確的是（ ）

A．細(xì)胞是所有生物生命活動(dòng)的基本單位

B．番茄的果皮是上皮組織，具有保護(hù)作用

C．綠色開(kāi)花植物的根、莖、葉稱(chēng)為營(yíng)養(yǎng)器官

D．多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次

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