干旱的環(huán)境中,細(xì)菌能夠形成一種抵抗不良環(huán)境的休眠體,這種休眠體叫做(  )
A、孢子B、芽孢C、莢膜D、衣殼
考點(diǎn):細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式
專題:
分析:(1)芽孢是有些細(xì)菌在一定條件下,細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水形成的一種抗逆性很強(qiáng)的球形或橢圓形的休眠體.
(2)芽孢最主要的特點(diǎn)就是抗性強(qiáng),對(duì)高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì).都有很強(qiáng)的抵抗性.遇到適宜的環(huán)境,芽孢又恢復(fù)生命現(xiàn)象,一個(gè)芽孢萌又會(huì)變成一個(gè)細(xì)菌.
解答:解:當(dāng)環(huán)境變得不利于細(xì)菌的生長(zhǎng)時(shí),有些細(xì)菌的細(xì)胞壁增厚形成一個(gè)橢圓形或圓形的休眠體,叫做芽孢,用來(lái)抵抗寒冷、干旱、高溫等惡劣的環(huán)境,當(dāng)條件變得適宜時(shí),又會(huì)萌發(fā)成一個(gè)新個(gè)體.所以干旱的環(huán)境中,細(xì)菌能夠形成一種抵抗不良環(huán)境的休眠體,這種休眠體叫芽孢.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):解題的關(guān)鍵是知道芽孢是細(xì)菌的休眠體不是生殖細(xì)胞.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑是( 。
A、假設(shè)B、提出問(wèn)題
C、實(shí)驗(yàn)D、搜集證據(jù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物圈中的動(dòng)物,目前已知的大約有
 
種,根據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有脊柱,將動(dòng)物分為兩類,一類為
 
動(dòng)物,一類為
 
 動(dòng)物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)與飛翔生活相適應(yīng),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、鳥(niǎo)的翅膀上有非常發(fā)達(dá)的肌肉
B、鳥(niǎo)的骨很薄,有的骨中空,可以有效地減輕身體的重量
C、鳥(niǎo)的消化能力很強(qiáng),新陳代謝十分旺盛,能夠?yàn)樯眢w提供較多的能量
D、鳥(niǎo)用氣囊輔助肺進(jìn)行呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列常見(jiàn)的植物中,屬于被子植物的是( 。
A、松B、卷柏C、側(cè)柏D、西瓜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人類對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí),從性狀開(kāi)始,已深人到基因水平,下面說(shuō)法正確的是( 。
A、人的長(zhǎng)發(fā)和短發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀
B、轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的誕生,說(shuō)明性狀控制基因
C、“矮腳南特水稻”是不遺傳的變異
D、在人的生殖細(xì)胞中,有23對(duì)染色體,23個(gè)DNA分子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

蝗蟲(chóng)的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是( 。
A、受精卵----幼蟲(chóng)----蛹----成蟲(chóng)
B、受精卵---蛹---幼蟲(chóng)---成蟲(chóng)
C、受精卵---幼蟲(chóng)---成蟲(chóng)
D、受精卵---蛹---成蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力( 。,學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)( 。
A、越強(qiáng)、越多
B、越差、越少
C、越強(qiáng)、越少
D、越差、越多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下表是某學(xué)習(xí)小組測(cè)量的偉偉同學(xué)的胸圍長(zhǎng)度(單位:cm).請(qǐng)問(wèn)偉偉同學(xué)的胸圍差是( 。
狀態(tài)第一次第二次第三次
平靜8080.580
盡力深吸氣時(shí)90.59190
盡力深呼氣時(shí)7777.479.2
A、13.6cm
B、10.5cm
C、12.3cm
D、12.6cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案