圖(一)為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[ 。輄_______,[ 。輄_______不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和________。

(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由________層扁平上皮繃胞構(gòu)成,這有利于________。

(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是________,血液從毛細(xì)血管的[4]瑞流到[5]端后,其成分變化是________含量增加。

(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)人肺泡時(shí),圖(一)中[3]________應(yīng)處于________狀態(tài)。

答案:
解析:

  答案:(1)[1]肺。2]呼吸道 清潔

 。2)一 氣體交換

  (3)二氧化碳 氧氣

 。4)膈。ɑ螂酰∈湛s

  解析:此類(lèi)題目關(guān)鍵是從圖形中獲取解題的信息。圖一中1是肺,是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所;2代表呼吸道,是氣體的通道,可以溫暖濕潤(rùn)清潔到達(dá)肺部的氣體;3是膈肌,吸氣時(shí)處于收縮狀態(tài),呼氣時(shí)處于舒張狀態(tài)。圖二表示的肺泡和包繞在外面的毛細(xì)血管之間進(jìn)行的氣體交換,其中a和d代表二氧化碳,b和c代表氧氣,如果外界氣體進(jìn)入肺泡,此時(shí)氧氣通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入血液,二氧化碳排出體外,經(jīng)過(guò)肺泡內(nèi)的氣體交換之后血液變成含氧豐富的動(dòng)脈血。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

圖(一)為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖.圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[]
1肺
1肺
,[]
2呼吸道
2呼吸道
不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、
清潔
清潔
濕潤(rùn)
濕潤(rùn)

(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管都是由
層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行
氣體交換
氣體交換

(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是
二氧化碳
二氧化碳
.血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,其成分變化是
氧氣
氧氣
氣體含量增加.
(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖(一)中[3]
膈肌
膈肌
應(yīng)處于
收縮
收縮
狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2015屆山東臨清京華中學(xué)初二下期第一次單元測(cè)試生物卷(解析版) 題型:綜合題

圖(一)為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖。圖(二)為肺泡與血

管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[?? ]????

(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由??? 層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換。

(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是?????????? ,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,其成分變化是??????????? 氣體含量增加。

(4)圖中為氣體和食物具有的共同通道是____,因此,我們?cè)诔燥垥r(shí)不應(yīng)說(shuō)笑,以免食物進(jìn)入________,引起猛烈咳嗽。

(5)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入時(shí),圖(一)中 ____應(yīng)處于____狀態(tài)。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省唐山市灤縣七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

圖(一)為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖.圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[]    ,[]    不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、       
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管都是由    層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行   
(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是    .血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,其成分變化是    氣體含量增加.
(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖(一)中[3]    應(yīng)處于    狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省煙臺(tái)市龍口市南山雙語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

圖(一)為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖.圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[]    ,[]    不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、       
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管都是由    層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行   
(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是    .血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,其成分變化是    氣體含量增加.
(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖(一)中[3]    應(yīng)處于    狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:山東省期中題 題型:讀圖填空題

圖(一)為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖。圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[     ]              ,[     ]            不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和清潔。
(2)圖(二)中血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,其成分變化是                  
(3)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖(一)中[3] __ __應(yīng)處于              。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案