【題目】在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，下列哪個(gè)選項(xiàng)不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)（ ）

A. 有光和無光 B. 溫度和水分 C. 0℃和25℃ D. 有水和無水

【答案】B

【解析】

作為對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)，我們要注意變量的惟一性．A、“有光和無光”唯一變量是：光；B、“溫度和水分”變量有兩個(gè)--溫度和水分；C、“0℃和25℃”變量是溫度；D、“有空氣和無空氣”變量是空氣；所以不能作為一組對(duì)照組為：B。故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】激素調(diào)節(jié)是人體生命活動(dòng)中重要的調(diào)節(jié)，下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述不正確的是（ ）

A. 激素是由人體的內(nèi)分泌腺分泌的物質(zhì)，內(nèi)分泌腺如垂體、甲狀腺、唾液腺等

B. 胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖類在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化

C. 垂體分泌的生長激素可以促進(jìn)人體的生長發(fā)育

D. 幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌過少會(huì)得呆小癥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“第七營養(yǎng)素”的是 （ ）

A. 纖維素 B. 維生素 C. 糖類 D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用實(shí)驗(yàn)法研究的一般順序是（ ）

①收集與問題相關(guān)的信息；②發(fā)現(xiàn)并提出問題；③實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；⑤做出假設(shè)；⑥得出結(jié)論；⑦分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A. ②④①⑥⑦③⑤ B. ②①⑤④③⑦⑥ C. ④②①⑦⑥⑤③ D. ①②③④⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】區(qū)分蚯蚓的前端與后端，通常的依據(jù)是（ ）。

A. 環(huán)帶的位置 B. 口的位置 C. 肛門的位置 D. 體節(jié)的大小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“四大家魚”通常指青魚、草魚、鰱魚、鯽魚。 （ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖，Ｃ代表某器官處的毛細(xì)血管，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）血管中血液流動(dòng)的動(dòng)力來自_____。圖中B所示的血管是_____。

（2）如果C表示人體肺部的毛細(xì)血管，流經(jīng)C后，A血管血液中明顯減少的是_____。

（3）如果流經(jīng)C后，血液中的營養(yǎng)物質(zhì)明顯增加，這時(shí)C代表的器官是_____。

（4）如果C代表腎臟，當(dāng)血液流經(jīng)每一個(gè)腎單位時(shí)，經(jīng)過_____作用和腎小管的重吸收作用形成尿。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含磷的無機(jī)鹽在植物生活中所起的作用是（ ）

A. 使枝葉長得繁茂 B. 使果實(shí)、種子的成熟提早

C. 促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長 D. 使植物莖桿健狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系圖，據(jù)圖回答問題：

（1）為該生態(tài)系統(tǒng)的生物提供物質(zhì)和能量的是______。

（2）“離離原上草，一歲一枯榮”，引起草地季節(jié)性變化的非生物因素主要是______；“枯草”在草地上不能長久留存，是因?yàn)?/span>______。

（3）寫出兩條與麻雀有關(guān)的食物鏈：①________________；②_______________。

（4）為了殺滅蝗蟲，向草地大量噴灑殺蟲劑，你認(rèn)為這會(huì)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生什么影響？__________________________。

（5）我國內(nèi)蒙古草原出現(xiàn)了沙漠化現(xiàn)象，這給我們敲響了警鐘。我們要保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)，需要采取的具體措施有哪些？______ (寫出一條即可)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案