Question

請回答下列有關(guān)動物行為的問題．
（1）剛出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛還睜不開．它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母土袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶．小袋鼠的行為是生來就有的，由動物體內(nèi)的

 

所決定，是先天性行為．
（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄铮�成年黑猩猩會利用�?jīng)驗(yàn)來解決問題．當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時，黑猩猩會把幾個木箱堆疊起來，然后爬到術(shù)箱頂上去摘香蕉．幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的兩種行為不是生來就有的，而是分別通過

 

和

 

獲得的，是學(xué)習(xí)行為；而其他較低等的動物學(xué)不會這些行為，可見學(xué)習(xí)行為必需建立在

 

的基礎(chǔ)上．如果幼小的黑猩猩從小就與成年的黑猩猩隔離，也無法獲得這些行為，可見

 

對學(xué)習(xí)行為的獲得也起到了至關(guān)重要的作用．
（3）先天性行為和學(xué)習(xí)行為都有利于動物的生存和繁衍，相比之下，

 

行為的優(yōu)越性在于使動物能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境．
（4）有些鳥類在遷徙的途中休息時，總有一些“站崗放哨”的個體，當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵害時，它們會大聲鳴叫，或者狂奔，或者使勁扇動翼，做起飛狀，使群體迅速作出防御敵害的準(zhǔn)備或者快速逃生．鳥群的這種行為屬于

 

行為，體現(xiàn)了

 

等典型特征．上述資料中，鳥群內(nèi)部個成員之間的信息交流是通過

 

等方式進(jìn)行的．
（5）經(jīng)研究，豬可以通過尿液的氣味來辨認(rèn)自己的幼仔，把一只剛出生的小豬寄放在同時產(chǎn)仔的母豬窩中，被寄放母豬認(rèn)出，常被咬死或棄于窩外，試分析：
①這說明母豬與小豬之間存在

 

．
②請想個辦法，不讓母豬傷害這只仔豬，并給予正常哺育．

 

．
③豬的這種行為是

 

系統(tǒng)和激素協(xié)調(diào)控制的結(jié)果．

Answer 1

考點(diǎn)：動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別,社會行為的特征,群體中的信息交流

專題：

分析：（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為．
（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．
（3）社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．
（4）動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)，動物語言有動作、聲音、氣味等．

解答：解：（1）小袋鼠的行為是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是先天性行為．
（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄铮�成年黑猩猩會利用�?jīng)驗(yàn)來解決問題．當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時，黑猩猩會把幾個木箱堆疊起來，然后爬到術(shù)箱頂上去摘香蕉．幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的這兩種行為不是生來就有的，而是分別通過學(xué)習(xí)模仿和生活經(jīng)驗(yàn)獲得的，是學(xué)習(xí)行為；而其他較低等的動物學(xué)不會這些行為，可見學(xué)習(xí)行為必需建立在遺傳因素的基礎(chǔ)上．如果幼小的黑猩猩從小就與成年的黑猩猩隔離，也無法獲得這些行為，可見環(huán)境因素對學(xué)習(xí)行為的獲得也起到了至關(guān)重要的作用．
（3）先天性行為和學(xué)習(xí)行為都有利于動物的生存和繁衍，相比之下，學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動物能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境．
（4）有些鳥類在遷徙的途中休息時，總有一些“站崗放哨”的個體，當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵害時，它們會大聲鳴叫，或者狂奔，或者使勁扇動翼，做起飛狀，使群體迅速作出防御敵害的準(zhǔn)備或者快速逃生．鳥群的這種行為屬于社會行為，體現(xiàn)了分工明確等典型特征．上述資料中，鳥群內(nèi)部個成員之間的信息交流是通過聲音、動作等方式進(jìn)行的．
（5）經(jīng)研究，豬可以通過尿液的氣味來辨認(rèn)自己的幼仔，把一只剛出生的小豬寄放在同時產(chǎn)仔的母豬窩中，被寄放母豬認(rèn)出，常被咬死或棄于窩外．
①動物語言有動作、聲音、氣味等，喂奶期的母豬是通過氣味來交流信息的，母豬通過小豬身上的味道，如尿液的味道來識別自己的小豬．因此這說明母豬與小豬之間存在信息交流．
②不讓母豬傷害這只仔豬，并給予正常哺育，我們可以先在仔豬身上抹些喂奶母豬的尿液或乳汁后，再放人豬窩，喂奶母豬聞到了自己熟悉的氣味，就以為這幾只小豬是自己生的，喂奶母豬的尿液起到了傳遞信息的作用．
③豬的這種行為是神經(jīng)系統(tǒng)和激素協(xié)調(diào)控制的結(jié)果．
故答案為：（1）遺傳物質(zhì)
（2）學(xué)習(xí)模仿；生活經(jīng)驗(yàn)；遺傳因素；環(huán)境因素
（3）學(xué)習(xí)
（4）社會；分工明確；聲音、動作
（5）①信息交流
②給小豬事先涂上母豬的尿液或乳汁，再放人豬窩
③神經(jīng)

點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為、學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)和動物之間的信息交流．