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【題目】科學家把鼠體內能夠產生胰島素的基因導入大腸桿菌細胞內，使處理后的大腸桿菌也能夠生產胰島素，這種處理技術叫做（　�。�

A. 克隆技術 B. 轉基因技術 C. 胚胎移植技術 D. 細胞融合技術

【答案】B

【解析】把人胰島素基因注入大腸桿菌體內，再將大腸桿菌放入發(fā)酵罐中進行大規(guī)模培養(yǎng)，可以通過大腸桿菌生產胰島素，之所以選擇把細菌作為基因工程的受體細胞，原因有兩個：首先細菌繁殖較快，基因簡單；其次能夠在較短時間內通過細菌的大量繁殖來獲得所需要的產品，因此大腸桿菌能大量生產治療糖尿病的藥物胰島素，運用的是轉基因技術和發(fā)酵技術。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙在冬季要進行冬眠，主要是受到下列哪種因素的影響（ ）

A. 溫度 B. 水分 C. 陽光 D. 空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲寄生在人的小腸內。下列與寄生在人體內的寄生蟲無關的特點是（　�。�

A. 體表有發(fā)達的角質層 B. 消化器官簡單

C. 生殖器官發(fā)達 D. 感覺、運動器官發(fā)達

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組動物中，都用鰓呼吸的是（　�。�

A. 河蚌、鯊魚、海馬 B. 水蛭、眼睛蛇、草魚

C. 青蛙、青魚、鯨魚 D. 龜、水蚤、蝦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為與人體消化有關的模式圖，X代表物質，Y代表結構，Z代表X在Y結構中被分解后所形成的物質，下列敘述正確的是（　�。�

A. 若X代表麥芽糖，Y代表小腸，則Z代表葡萄糖

B. 若X代表蛋白質，Y代表胃或小腸，則Z代表氨基酸

C. 若X代表淀粉，Y代表口腔或小腸，則Z代表葡萄糖

D. 若X代表脂肪，Y代表膽囊或肝臟，則Z代表甘油和脂肪酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若將綠藻甲、乙、丙、丁四組分別放置于：湖泊、100m深的海中、800m深的海中，50m深的海中，首先死亡的是生活在何處的綠藻？（ ）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】臥室內不宜擺放較多的盆栽花卉，主要原因是（ ）

A．可以為人們提供更多的氧氣

B．可以給人們提供較豐富的有機物

C．與人們爭奪空氣中的氧氣

D．可以增加空氣中的濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照雙名法，每個物種的學名由兩部分組成，這兩部分依次是（）

A. 種名和屬名 B. 學名和俗名

C. 屬名和種名 D. 物種名和人名

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】枯葉蝶的體形長得極像枯葉，這種現象屬于（　　）

A. 保護色 B. 隱蔽 C. 混淆色 D. 擬態(tài)

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