下列關(guān)于動(dòng)物行為的描述，錯(cuò)誤的是
A．動(dòng)物的所有行為都是由遺傳物質(zhì)決定的
B．動(dòng)物的行為有利于自身的生存與繁衍
C．動(dòng)物的行為是對(duì)復(fù)雜多變環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)
D．動(dòng)物各種各樣的運(yùn)動(dòng)也是動(dòng)物的行為
A
先天性行為是生來(lái)就有的由動(dòng)物的遺傳物質(zhì)所決定的一種行為，后天性行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得，所以又叫做學(xué)習(xí)行為，所以說(shuō)并不是動(dòng)物的所有行為都是由遺傳物質(zhì)決定的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪種行為是后天性學(xué)習(xí)行為(    )
A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)B．母雞育貓C．紅山雀喂金魚(yú)D．馬戲團(tuán)狗熊騎車

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面動(dòng)物行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（    ）
A．親鳥(niǎo)育雛　B．母獸哺乳　
C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)　D．動(dòng)物表演

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線題

連線：

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如右圖和表格所示，分別是“老鼠走迷宮”實(shí)驗(yàn)的迷宮路線圖和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，起點(diǎn)為A，終點(diǎn)為B，小白鼠分別編號(hào)分為兩組，實(shí)驗(yàn)組正確路口放置彩色紙，對(duì)照組不放彩色紙；記錄小鼠從起點(diǎn)到終點(diǎn)的時(shí)間。以下所描述的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，正確的是一項(xiàng) (    )

組別
號(hào)別
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
實(shí)驗(yàn)組
1號(hào)
69
43
12
25
17
2號(hào)
87
49
58
46
41
3號(hào)
53
39
15
32
14
對(duì)照組
4號(hào)
92
32
38
13
19
5號(hào)
60
41
37
66
33
6號(hào)
63
19
13
30
12
A．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明小白鼠沒(méi)有學(xué)習(xí)能力，在正確路口作標(biāo)志，不能提高小白鼠走迷宮的能力
B．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明小白鼠沒(méi)有學(xué)習(xí)能力，在正確路口作標(biāo)志，能提高小白鼠走迷宮的能力
C．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明小白鼠有學(xué)習(xí)能力，在正確路口作標(biāo)志，不能提高小白鼠走迷宮的能力
D．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明小白鼠有學(xué)習(xí)能力，在正確路口作標(biāo)志，能提高小白鼠走迷宮的能力

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物行為中，屬先天性行為的是
A．大山雀偷喝牛奶
B．黑猩猩用蘸水的樹(shù)枝釣取白蟻
C．?huà)雰荷聛?lái)就會(huì)吸奶
D．黑猩猩利用箱子墊高自己獲取香蕉

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物的后天性行為（學(xué)習(xí)行為）對(duì)動(dòng)物生活最有利的是         （   ）
A．找到食物B．找到配偶C．逃避敵害D．適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下哪項(xiàng)是動(dòng)物的先天性行為
A．黑猩猩釣取白蟻B．菜青蟲(chóng)取食十字花科植物
C．公雞繞道取食D．鸚鵡學(xué)舌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

通過(guò)下列實(shí)例，請(qǐng)你判斷下列動(dòng)物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是(   )
A．黑猩猩用樹(shù)枝取食白蟻B．大雁南飛
C．猴子拉車D．蚯蚓走“迷宮”

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同步練習(xí)冊(cè)答案