A. | 芽中有分生組織 | B. | 葉由芽發(fā)育而來 | ||
C. | 芽發(fā)育成的枝條上還有芽 | D. | 枝條發(fā)育成芽 |
分析 將來發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是枝芽.枝芽的結(jié)構(gòu)中,生長點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長,葉原基將來發(fā)育成幼葉,幼葉將來發(fā)育成葉,芽軸將來發(fā)育成莖,芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽,如圖:
解答 解:A、生長點(diǎn)屬于分生組織,A正確;
B、不同部位的芽發(fā)育結(jié)果不同,如:花芽將發(fā)育成花,葉芽發(fā)育成葉,有的芽發(fā)育成側(cè)枝,頂芽發(fā)育成主干,混合芽發(fā)育成枝和葉或葉和花,B正確;
C、枝條上的芽能不斷的繼續(xù)發(fā)育,C正確;
D、生長點(diǎn)使芽軸不斷伸長,芽軸將來發(fā)育成植物的莖.葉原基發(fā)育成幼葉,幼葉發(fā)育成葉.芽原基發(fā)育成側(cè)芽.所以說葉芽將來發(fā)育成枝條,D錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評 熟練掌握芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育情況,是解決上述問題的基礎(chǔ).
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
探究實(shí)驗(yàn) | 1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | 4號瓶 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 20粒種子、 擰緊瓶蓋 | 20粒種子、? 擰緊瓶蓋 | 20粒種子、 較多的水、 擰緊瓶蓋 | 20粒種子、 適量的水、 擰緊瓶蓋 |
室溫 | 室溫 | 室溫 | 5℃ | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 種子不萌發(fā) | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能盡快查到每種生物的名稱 | |
B. | 揭示生物之間的親緣關(guān)系,對研究生物進(jìn)化有幫助 | |
C. | 能知道生物的生活環(huán)境及運(yùn)動(dòng)方式 | |
D. | 便于認(rèn)識(shí)有益動(dòng)物,消滅有害動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物和苔蘚植物 | B. | 藻類植物和蕨類植物 | ||
C. | 苔蘚植物和蕨類植物 | D. | 蕨類植物和被子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單細(xì)胞生物 | B. | 寄生蟲 | C. | 紅色魚類 | D. | 紅色哺乳動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲處血液鮮紅,乙處血液暗紅 | |
B. | 乙處血液將匯集到肺靜脈 | |
C. | 甲處二氧化碳都在血漿中 | |
D. | 甲與乙相比,甲處有二氧化碳,乙處沒二氧化碳但有氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞 | B. | 組織 | C. | 器官 | D. | 系統(tǒng) |
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