下列關(guān)于病毒特點(diǎn)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、個(gè)體微小，要用電子顯微鏡才能觀察到
B、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C、由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成
D、可以獨(dú)立生活
考點(diǎn)：病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)
專題：
分析：病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，多數(shù)病毒直徑在100nm（20～200nm）；結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)
解答：解：A、病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，多數(shù)病毒直徑在100nm（20～200nm），要用電子顯微鏡才能觀察到；故A說(shuō)法正確．
BC、病毒的結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，故BC說(shuō)法正確．
D、病毒體內(nèi)無(wú)葉綠體，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．可以寄生在動(dòng)植物體內(nèi)，也可以寄生在微生物體內(nèi)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是知道病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

冬季，利用種植蔬菜、水果等是近幾年發(fā)展起來(lái)的新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，農(nóng)民收入明顯提高．下列措施不利于大棚農(nóng)作物增產(chǎn)的是（　�。�
A、適當(dāng)增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度
B、適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間
C、夜間適當(dāng)提高棚內(nèi)溫度
D、合理密植，適時(shí)澆灌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各類生物參與物質(zhì)循環(huán)的主要過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中乙通過(guò)②
 
作用，制造出有機(jī)物，養(yǎng)育了地球上的其它生物．
（2）圖中甲所指的生物是
 
，它通過(guò)呼吸作用將動(dòng)植物遺傳體和排泄物中的
 
分解為水和二氧化碳等．
（3）圖中丙作為生態(tài)系統(tǒng)的
 
者，在物質(zhì)循環(huán)中起到
 
作用．
（4）近些年全球氣溫呈現(xiàn)變暖的趨勢(shì)，這與圖中
 
（填序號(hào)）過(guò)程的加劇有關(guān)．日常生活中，從減少碳排放的角度出發(fā)，你的建議是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于生物防治的是（　　）
A、利用白僵菌防治松毛蟲(chóng)
B、利用瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)
C、利用鴨群捕食外來(lái)物種福壽螺
D、利用粘繩捕捉蒼蠅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2012年12月在漳州市長(zhǎng)泰縣境內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有部分山櫻花的葉子由原來(lái)的墨綠變成了鑲嵌著大小不等黃綠色塊的彩葉．以下敘述正確的是（　�。�
A、該彩葉出現(xiàn)屬于生物的遺傳現(xiàn)象
B、該彩葉出現(xiàn)肯定是基因突變
C、該彩葉出現(xiàn)可能是環(huán)境引起的
D、該彩葉性狀可以遺傳給后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

造成野生動(dòng)植物瀕危和滅絕的主要原因是（　　）
A、人類過(guò)度狩獵或采伐，對(duì)棲息地環(huán)境的污染和改變
B、物種自然退化
C、食物鏈中弱肉強(qiáng)食
D、人類進(jìn)行了合理開(kāi)發(fā)和利用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是（　�。�
A、制作植物細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞時(shí)都要在載玻片中央滴加一滴清水
B、顯微鏡低倍鏡換高倍鏡后視野中的細(xì)胞數(shù)目會(huì)增加，物象會(huì)變大
C、對(duì)光時(shí)需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
D、“9＞6”在顯微鏡下的物象應(yīng)該是“9＜6”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物中有細(xì)胞壁，但沒(méi)有葉綠體和成形細(xì)胞核的是（　�。�
A、鏈球菌B、草履蟲(chóng)
C、金魚(yú)藻D、煙草花葉病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示是《觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用》的實(shí)驗(yàn)步驟的部分示意圖，請(qǐng)觀察思考后回答問(wèn)題．

（1）請(qǐng)你整理出正確的實(shí)驗(yàn)操作順序，從先到后依次是
 
（填字母）．
（2）將試管放在37℃的水中，原因是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：2號(hào)試管里的漿糊不變成藍(lán)色，這說(shuō)明了
 
．
（4）如果選擇一種消化液來(lái)代替唾液，下列可以出現(xiàn)和上述實(shí)驗(yàn)相同結(jié)果的是
 

A．胃液    B．膽汁     C．胰液．

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