下列屬于動物社群行為的是

A、母雞帶領(lǐng)小雞覓食 B、山洞里居住著一群蝙蝠

C、 蜂王依靠工蜂喂養(yǎng) D、草原上共同生活著大量食草動物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

．菠菜表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是( )

①細(xì)胞膜 ②葉綠體 ③細(xì)胞壁 ④線粒體 ⑤細(xì)胞質(zhì) ⑥大液泡 ⑦細(xì)胞核

A．①③⑤⑦ B．①②④⑥ C．①④⑤⑦ D．②③⑤⑥

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列描述中，不屬于生命現(xiàn)象的是( )

A．滴水穿石 B．生根發(fā)芽 C．開花結(jié)果 D．雨后春筍

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市八年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物對環(huán)境產(chǎn)生的影響是

A、可以避免的 B、絕對是有利的

C、絕對是有害的 D、可能有害也可能有利

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市八年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)觀察法的敘述錯誤的一項是

A、觀察時要求認(rèn)真仔細(xì)

B、觀察時要求實(shí)事求是得記錄觀察到的現(xiàn)象

C、觀察時可以借助顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的儀器

D、觀察動物行為時，可人為地施加影響以達(dá)到目的

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市八年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛�！边@一詩句分別描述了蛺蝶和蜻蜓的

A、防御行為、取食行為 B、防御行為、節(jié)律行為

C、取食行為、繁殖行為 D、繁殖行為、攻擊行為

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市八年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從玉樹地震廢墟中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘動作，其原因不會是

A、肘關(guān)節(jié)脫臼 B、肱骨骨折 C、皮膚破損 D、肱二頭肌拉傷

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗探究題

16．某初中生物興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設(shè)計的實(shí)驗方案如表．請完成下列問題：
試管編號 1 2 3 4 5 
 饅頭碎屑或塊適量碎屑  適量碎屑 適量饅頭塊適量碎屑 適量碎屑 
 唾液的有無 2毫升唾液 2毫升清水 2毫升唾液 2毫升唾液 2毫升唾液
 是否攪拌 攪拌 攪拌 A 攪拌 攪拌
 溫度 37℃ 37℃ 37℃ 0℃ 100℃
加入碘液 2滴2滴2滴2滴2滴
（1）如果該興趣小組選用1、2號試管進(jìn)行實(shí)驗，其變量是唾液．
（2）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應(yīng)選用1、3號試管進(jìn)行實(shí)驗，那么A處的處理方法是不攪拌．觀察到3號試管的實(shí)驗現(xiàn)象是變藍(lán)（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）
（3）如果1號試管的實(shí)驗未達(dá)到預(yù)期的效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是水浴時間不夠長（寫1種即可）
（4）如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實(shí)驗，其探究的問題是溫度對唾液消化淀粉有影響嗎？．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．“更無柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾”，該詩句描述的生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．生物的生長發(fā)育B．生物的遺傳和變異
C．生物對環(huán)境的刺激能夠做出反應(yīng)D．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

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同步練習(xí)冊答案