分析 圖1為人體消化系統(tǒng)模式圖,其中1咽、2口腔、3食道、4胃、5肝臟、6胰腺、7小腸、8大腸、9直腸;圖2為營(yíng)養(yǎng)成分消化過(guò)程曲線,其中甲表示淀粉的消化曲線,乙表示蛋白質(zhì)的消化曲線,丙表示脂肪的消化曲線,A是口腔、B咽和食道、C胃、D小腸、E大腸.
解答 解:(1)人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成,圖1中5肝臟、6胰腺所示器官屬于消化系統(tǒng)的消化腺,圖2中的A~E所代表的器官屬于消化系統(tǒng)的消化道;
(2)人體內(nèi)消化和吸收的主要器官是圖1中的[7]小腸,最大的是消化腺是圖1中的[5]肝臟,其分泌物膽汁不含消化酶,因此完成的消化過(guò)程屬于物理性消化;人在進(jìn)食時(shí),若狼吞虎咽、暴飲暴食會(huì)增加圖2中的C、D(用字母填寫(xiě))的消化負(fù)擔(dān),容易使人患胃腸;
(3)“處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷等豐富的食物”,蛋白質(zhì)在C胃初步消化,在D小腸內(nèi)被消化為氨基酸,因此圖2中能表示我們所吃的蛋白質(zhì)的消化過(guò)程的曲線是乙,其消化的最終產(chǎn)物是氨基酸;若攝入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不足易引起一些病癥,如鈣和維生素D缺乏往往引起小兒患佝僂。
故答案為:(1)消化腺;消化道
(2)7;小腸;5;肝臟;物理;C、D
(3)乙;氨基酸;佝僂
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握消化系統(tǒng)的組成、有機(jī)物的消化過(guò)程以及正確識(shí)圖.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈血 動(dòng)脈血 | B. | 靜脈血 動(dòng)脈血 | C. | 動(dòng)脈血 靜脈血 | D. | 靜脈血 靜脈血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
試管 | 處理方法(不作說(shuō)明的,均按等量處理) |
A | 饅頭碎屑+2毫升唾液+充分?jǐn)嚢琛?7℃溫水,10min后取出→2mL碘液 |
B | 饅頭碎屑+2毫升清水+充分?jǐn)嚢琛?7℃溫水,10min后取出→2mL碘液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ④⑤⑥ | B. | ①②③④⑤⑥⑦ | C. | ③④⑤ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都由森林古猿進(jìn)化而來(lái) | B. | 運(yùn)動(dòng)方式相同 | ||
C. | 制造工具的能力相同 | D. | 腦的發(fā)育程度相同 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ③④ | D. | ②③ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲(chóng)與家蠶的發(fā)育過(guò)程相同 | |
B. | 蝗蟲(chóng)的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育 | |
C. | 跳蝻的形態(tài)和生活習(xí)性與成熟的蝗蟲(chóng)有明顯的差別 | |
D. | 蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段 |
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