10.下列哪條食物鏈是正確的( 。
A.陽光→草→兔→狐B.草→狐C.鷹→蛇→鼠→草D.草→鼠→鷹

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.

解答 解:A、陽光是非生物部分,既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費者,食物鏈的概念未包括非生物部分,故不符合題意;
B、狐是肉食性動物不吃草,故不符合題意;
C、鷹是動物屬于消費者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始,而且把整個食物鏈都寫反了,故不符合題意.
D、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費者鼠、鷹它們?nèi)叩年P(guān)系,故符合題意;
故選:D

點評 此類題只考查了食物鏈的正確表示方法,雖然是基礎(chǔ)性的試題,但是在平時還是經(jīng)常會出錯的:有些同學會在食物鏈的后面加上分解者,有些同學會把箭頭的方向弄反了或者只畫一橫線表示,還有的同學把整個食物鏈都寫反了.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.人體接種的疫苗實際上是( 。
A.抗原B.抗體C.ATPD.DNA

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

1.生物興趣小組進行了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗,其實驗記錄如表:
裝置種子數(shù)條件溫度實驗結(jié)果
A50粒潮濕25℃48粒萌發(fā)
B50粒潮濕2℃0粒萌發(fā)
C50粒干燥25℃0粒萌發(fā)
D50粒種子完全浸泡在水里25℃0粒萌發(fā)
請回答下列問題:
(1)本實驗中有3組對照實驗.分析該實驗可以得出,種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣.
(2)A裝置,有2粒種子沒有萌發(fā).可能的原因是種子的胚已經(jīng)死亡、胚不完整.
(3)種子萌發(fā)過程中,種子內(nèi)有機物總量的變化是逐漸減少.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.得了咽喉炎很容易引發(fā)中耳炎的原因是(  )
A.細菌、病毒會經(jīng)血液流到中耳B.咽和鼓室之間有咽鼓管連通
C.外耳道與咽喉相通D.咽喉和中耳的距離太近

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

5.在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了三種處理:
①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌;
②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌;
③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌.試問:
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,應選取1號、3號兩組作對照.
(2)以“唾液”為變量時,應選取1號、2號兩組作對照.
(3)若將3支試管都放入37℃左右溫水中,5~10分鐘后取出,1號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍.由此你得出的結(jié)論是?唾液能將淀粉分解成其他物質(zhì).
(4)該實驗能否證明“唾液將淀粉分解成了麥芽糖”?不能.(填能或不能)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下面關(guān)于肺與外界氣體交換的描述正確的是(  )
A.當肋骨間肌肉和膈肌同時收縮時,外界氣體進入肺內(nèi)
B.當肋骨間肌肉和膈肌同時收縮時,肺內(nèi)的氣體被呼出
C.當肋骨間肌肉收縮、膈肌舒張時,外界氣體進入肺內(nèi)
D.當肋骨間肌肉舒張、膈肌收縮時,肺內(nèi)的氣體被呼出

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.當遇到挫折而情緒不好時,不宜采取的調(diào)節(jié)方法是( 。
A.自我封閉B.外出跑步C.找朋友訴說D.自我安慰

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為人體血液循環(huán)的部分示意圖,A、B、C、D分別代表心臟不同的腔,①②③分別代表不同的血管.請回答:
(1)如果圖中的D表示左心室,則圖中所示部分為肺循環(huán)(填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”).
(2)在圖示的血液循環(huán)中,血液流經(jīng)圖中序號①所示的結(jié)構(gòu)時,進行氣體交換.
(3)在C與③之間有動脈瓣,能防止血液倒流.
(4)與血管③內(nèi)流的血液的成分相比,②內(nèi)流的血液動脈血.
(5)在心臟的四個腔中流靜脈血的有AC(填字母).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.不遺傳變異:單純由環(huán)境因素變化引起的變異,遺傳物質(zhì)沒有改變.

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同步練習冊答案