下圖表示食物通過(guò)人體消化道時(shí),淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度,字母代表組成消化道順序排列的各個(gè)器官。據(jù)圖示回答:(11分)

(1)曲線甲是      的消化,曲線乙是     的消化,曲線丙是       的消化。
(2)字母C代表的器官是          
(3)蛋白質(zhì)在     中進(jìn)行消化,其終產(chǎn)物是      
(4)消化的終產(chǎn)物幾乎全部在           處被吸收。
(5)從曲線看出,食物的消化開(kāi)始于     ,完成于     ,
    是消化和吸收的主要器官。
(6) 有一家三人的皮膚很粗糙,并且一到夜晚就看不清物體。他們的食物中可能缺少         。
(1)脂肪   淀粉   蛋白質(zhì)
(2)胃
(3)胃、小腸    氨基酸  
(4)小腸 
(5)口腔 小腸  小腸   
(6)維生素A

分析:此題是關(guān)于食物在消化道內(nèi)的消化過(guò)程的識(shí)圖題,甲、乙、丙為脂肪、淀粉和蛋白質(zhì)三種有機(jī)物,A、B、C、D、E、F為消化道的各器官,依次為口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén).
解答:解:(1)消化道中,口腔里只有消化淀粉的酶,胃里只有消化蛋白質(zhì)的酶,從小腸里才有消化脂肪的酶,故淀粉在口腔內(nèi)開(kāi)始被消化,脂肪在小腸內(nèi)開(kāi)始被消化,蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開(kāi)始被消化.因此曲線甲是脂肪的消化,乙是淀粉的消化,丙是蛋白質(zhì)的消化.
(2)消化道依次為口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)組成,因此字母C代表的器官是胃.
(3)胃內(nèi)有初步消化蛋白質(zhì)的酶,小腸里有徹底消化蛋白質(zhì)的酶,因此蛋白質(zhì)在胃和小腸內(nèi)進(jìn)行消化,其消化終產(chǎn)物是氨基酸.如圖:
(4)小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所.水、無(wú)機(jī)鹽、維生素以及淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的消化終產(chǎn)物(葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸)小腸都能吸收,胃只能吸收部分水和酒精;大腸能吸收水、無(wú)機(jī)鹽和維生素,消化道的其它部位不具有吸收功能.因此小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所.
(5)從曲線看出,食物的消化開(kāi)始于A口腔,完成于D小腸,D小腸是消化和吸收的主要器官.
(6)有一家三人的皮膚很粗糙,并且一到夜晚就看不清物體.他們的食物中可能缺少維生素A.
故答案為:
(1)脂肪;淀粉;蛋白質(zhì)
(2)胃
(3)胃、小腸;氨基酸
(4)D小腸
(5)口腔;小腸;小腸
(6)維生素A
點(diǎn)評(píng):此題用曲線圖的方式考查了食物在消化道的消化過(guò)程,正確識(shí)圖是做好該題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

圖中表示,同時(shí)具有外分泌和內(nèi)分泌功能的器官是
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中①~③代表生理過(guò)程,④~⑤代表相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①過(guò)程在人體消化系統(tǒng)的         器官中進(jìn)行。②③發(fā)生的主要部位是       。它含有多種消化液,其中膽汁是由____分沁的,是人體中最大的腺體。
(2)正常人體吸收的葡萄糖進(jìn)入血液后其含量相對(duì)穩(wěn)定,這與    的調(diào)節(jié)作用有直接關(guān)系。
(3)空氣中的⑤在血液中依靠           運(yùn)輸。
(4)人體代謝過(guò)程中產(chǎn)生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外,尿的形成過(guò)程主要包括                    。醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果是腎臟有疾病,可能是          出現(xiàn)了病癥。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

當(dāng)你吃了米飯以后,吸收米飯中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是 (  )
A.胃B.小腸C.大腸D.口腔

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

從人的消化道內(nèi)取出一些內(nèi)容物,經(jīng)化驗(yàn)只有淀粉、纖維素、維生素、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、水和少量的麥芽糖等,最可能是從哪里取樣的?…………………..(    )
A.口腔B.胃C.小腸D.大腸

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

脂肪和蛋白質(zhì)的消化部位依次是( 。
A.小腸,胃和小腸B.胃和小腸,小腸
C.小腸,胃D.胃,口腔和胃

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

2005年的諾貝爾醫(yī)學(xué)與生理學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了澳大利亞科學(xué)家巴里?馬歇爾和羅賓?沃倫,以表彰他們發(fā)現(xiàn)幽門(mén)螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的主要原因.沃倫獲獎(jiǎng)后說(shuō):“當(dāng)時(shí)的醫(yī)學(xué)教科書(shū)認(rèn)為,由于胃酸的存在,在胃內(nèi)不可能有什么東西生長(zhǎng),因此根本就沒(méi)有人想到這些疾病與細(xì)菌感染有關(guān).”為了驗(yàn)證他們提出的細(xì)菌致病理論,馬歇爾曾服用了一杯含有幽門(mén)螺桿菌的液體,一周后,他患了嚴(yán)重胃病,檢查證明已被這種細(xì)菌感染.兩位科學(xué)家的發(fā)現(xiàn),使全世界數(shù)以億計(jì)的胃炎、胃潰瘍疾病患者可以得到有效的治療.
(1)胃壁分泌的胃酸除了激活和維持胃蛋白酶的活性外,還可殺死隨食物進(jìn)入胃的一些病菌.胃酸的這一作用屬于______(填“特異性免疫”或“非特異性免疫”).
(2)用唾液淀粉酶探索pH對(duì)酶催化作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以用如圖所示的曲線表示.若換成胃蛋白酶,曲線在水平位置上將會(huì)如何移動(dòng)?______(填“向左”或“向右”).
(3)對(duì)于科學(xué)的研究和發(fā)展,你從上面的材料中得到了怎樣的啟示?

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如表是消化道中某些器官吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的情況,請(qǐng)判斷①②分別是消化道中的哪個(gè)器官(“√”表示吸收)(  )
營(yíng)養(yǎng)
吸收情況
無(wú)機(jī)鹽維生素葡萄糖氨基酸甘油和脂肪酸酒精
A.小腸胃B.胃大腸C.胃小腸D.大腸胃

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖是組織細(xì)胞的生理活動(dòng)與人體四大系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)的圖解.其中a、d、f表示人體內(nèi)的物質(zhì),b和c表示體內(nèi)的氣體,①與②表示血管,A與B表示吸收物質(zhì)的過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)淀粉消化為[a]______,才能被小腸吸收.小腸與過(guò)程A相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______.
(2)組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用所需的氣體是圖中[b]______,其擴(kuò)散到肺部的毛細(xì)血管后,必須與血液中的______結(jié)合,才能運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞中.
(3)組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的含氮廢物,隨著血液流經(jīng)腎臟處理后,血管②與血管①相比,②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)是______.

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