【題目】這個(gè)學(xué)期的許多實(shí)驗(yàn)使用了顯微鏡,回答下面4個(gè)小問(wèn)題,檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)顯微鏡及其操作了解多少.
(1)當(dāng)顯微鏡的鏡頭不清潔時(shí),要除去污物,用_________擦拭是正確的.
(2)對(duì)光以后,在目鏡中看到的視野應(yīng)該是______.(選填“白亮的”或“黑暗的”)
(3)圖中的④是遮光器,可用來(lái)調(diào)節(jié)___________.轉(zhuǎn)動(dòng)________時(shí),鏡筒的升降范圍較小.(填數(shù)字)
(4)用這種顯微鏡觀察的生物材料必須是__________
【答案】 擦鏡紙 白亮的 光線強(qiáng)弱 ⑧ 薄而透明的
【解析】
試題(1)當(dāng)顯微鏡的鏡頭不清潔時(shí),要除去污物,用擦鏡紙擦拭是正確的.(2)在使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi).通過(guò)目鏡可以看到白亮的圓形視野.
(3)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,能夠調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是反光鏡和遮光器,反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩面,遮光器上有大小不等的光圈.當(dāng)視野中光線過(guò)強(qiáng)時(shí),則選用平面鏡和較小的光圈;若視野中光線過(guò)弱時(shí),則選用凹面鏡和較大光圈.粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都可以調(diào)節(jié)鏡筒,粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒較大幅度地上升或下降,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)鏡筒升降的幅度較。么譁(zhǔn)焦螺旋找到物像,讓細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)清晰.
(4)用顯微鏡觀察時(shí)觀察的生物材料必須是薄而透明的,如果材料厚而不透光,那么光線無(wú)法透過(guò)樣品,我們的視野就會(huì)一團(tuán)漆黑,就無(wú)法觀察.
故答案為:(1)擦鏡紙(2)白亮的
(3)光線強(qiáng)弱;⑧(4)薄而透明的
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)傳染病或免疫的敘述,正確的是
A. 引起疾病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物稱為傳染源
B. 傳染病都可以通過(guò)接種疫苗的辦法進(jìn)行預(yù)防
C. 對(duì)食物過(guò)敏是人體抵抗抗原侵入功能過(guò)強(qiáng)造成的
D. 溶菌酶破壞病菌細(xì)胞壁使其溶解屬于特異性免疫
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中,A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是__.
(2)A細(xì)胞通過(guò)__形成B.在此過(guò)程中,最明顯的變化是進(jìn)行了__的復(fù)制.新形成的兩個(gè)子細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與母細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是__(“相同”、“原來(lái)的兩倍”、“原來(lái)的一半”)的.
(3)B通過(guò)__形成C.在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.人體的血液屬于__組織.
(4)人體內(nèi)具有保護(hù)和分泌作用的一種組織是__.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖像,仔細(xì)觀察并從像A變成B是做了怎樣的處理?
①低倍鏡換成了高倍鏡 ②向右下移動(dòng)了玻片 ③向左上移動(dòng)了玻片 ④把大光圈換成了小光圈
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①②④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2015 年6 月1 日 發(fā)生了“東方之星”沉船事故,事故中遇難者被發(fā)現(xiàn)時(shí)已面目全非,為辨認(rèn)其身份,需提取死者的DNA樣本。DNA主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的。下列能夠正確表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)方向的是
A. 草→食蟲鳥→兔→鷹 B. 草→鼠→蛇→鷹
C. 鷹→食蟲鳥→食草昆蟲→草 D. 草→食草昆蟲→鼠→蛇→鷹
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體心臟與某血管結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A.若血液由c向a流動(dòng),則該血管內(nèi)流的是靜脈血
B.若血液由a向c流動(dòng),則該血管中含有靜脈瓣
C.若受傷后鮮紅的血液從b處噴出,應(yīng)馬上結(jié)扎c處止血
D.若b處為抽血時(shí)針刺入部位,應(yīng)在a點(diǎn)處扎緊膠皮管
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)于遺傳知識(shí)的概念圖,圖中的代碼1、2、3、4依次為( 。
A. 細(xì)胞核、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)
B. 染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、遺傳信息、基因
C. 遺傳信息、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)
D. 遺傳信息、細(xì)胞核、雙螺旋結(jié)構(gòu)、基因
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列描述中,不具有社會(huì)行為的是 ( )
A. 生活在稻田中的青蛙 B. 生活在同一巢穴中的螞蟻
C. 生活在草原上的獅群 D. 生活在山林中的獼猴
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com