11.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.米勒實(shí)驗(yàn)證明了原始生命起源于原始海洋
B.殺蟲劑的使用讓害蟲產(chǎn)生了抗藥性變異
C.人猿分界的標(biāo)志是能否直立行走
D.酸奶的制作是利用了酵母菌的發(fā)酵作用

分析 (1)關(guān)生命起源的學(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說.
(2)達(dá)爾文認(rèn)為,在生存斗爭中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去;具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡;這就是說,凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存.
(3)人類起源于森林古猿,人類進(jìn)化的歷程可分為:南方古猿、能人、直立人、智人四個(gè)階段,在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生.
(4)微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用,如制酸奶要用到乳酸菌,據(jù)此解答.

解答 解:A、化學(xué)起源說將生命的起源分為四個(gè)階段:第一個(gè)階段,從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段;第二個(gè)階段,從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個(gè)階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個(gè)階段,有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌桌胀ㄟ^實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說的第一階段:在原始地球大氣中,無機(jī)物可以形成有機(jī)物,A錯(cuò)誤;
B、殺蟲劑使用之前害蟲就存在抗藥性的變異,而不是殺蟲劑使用之后害蟲產(chǎn)生抗藥性的變異,B錯(cuò)誤;
C、直立行走是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn),C正確.
D、酸奶的制作是利用了乳酸菌的發(fā)酵作用,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人類的起源和發(fā)展過程,明確該過程中的重大事件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.“生命是珍貴的,健康是快樂的”,下列關(guān)于酗酒與人體健康的關(guān)系的敘述中正確的(  )
A.酗酒會(huì)影響自己身體的健康
B.長期酗酒的人一旦戒酒,就會(huì)生病
C.喝酒能促進(jìn)促進(jìn)血液循環(huán)對(duì)人體有益無害
D.青少年正處于生長發(fā)育時(shí)期,應(yīng)少量飲酒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.某同學(xué)總結(jié)出:“光合作用是合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量;呼吸作用是分解有機(jī)物,釋放能量”.請(qǐng)?jiān)谶@位同學(xué)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步理解植物的光合作用和呼吸作用:
(1)光合作用是把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成了有機(jī)物,光合作用儲(chǔ)存的能量來自光能.
(2)呼吸作用主要在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行,釋放的能量主要供給生物體生命活動(dòng)的需要.
(3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,為了保證作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件,充分地接受光照,通常采用合理密植的措施.
(4)在低溫和干燥的環(huán)境中貯藏糧食,這些措施主要是降低呼吸作用的強(qiáng)度.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.已知:人的能卷舌和不能卷舌能夠遺傳.
(1)小強(qiáng)的父母都能卷舌,但兒子小強(qiáng)不能卷舌,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異.
(2)就此,推斷出小強(qiáng)父母的基因組成是Dd.(顯性基因D,隱性基因d)
(3)能卷舌和不能卷舌在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀,其中卷舌為顯性性狀.
(4)近年,國家對(duì)計(jì)劃生育政策進(jìn)行了調(diào)整,小強(qiáng)父母符合生育二胎的政策要求,想再生育一個(gè)孩子,此孩子是女孩的可能性是B,這個(gè)孩子不能卷舌的可能性是C.
A.100%   B.50%   C.25%    D.75%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能的下列敘述中,正確的是( 。
A.中醫(yī)給病人“切脈”時(shí),感受的是靜脈的搏動(dòng)
B.在些神經(jīng)分布較淺,肉眼就可以分辨,如手臂上的“青筋”
C.在人臀部肌肉注射青霉素時(shí),吸收藥物的主要是肌肉細(xì)胞
D.某病人右側(cè)軀體偏癱時(shí),最可能是左側(cè)軀體運(yùn)動(dòng)中樞受損

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.某校生物興趣小組同學(xué)將生長旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜,選取一葉片,用錫箔把該葉片的一部分上、下兩面遮蓋起來,然后移到光下照射.幾小時(shí)后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果如圖所示.該實(shí)驗(yàn)可以證明( 。
①光合作用需要光            ②光合作用需要水
③光合作用需要葉綠素         ④光合作用能產(chǎn)生淀粉.
A.①②B.②③C.③④D.①④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列描述中,屬于生命現(xiàn)象的是( 。
A.潤物細(xì)無聲B.床前明月光C.萬物復(fù)蘇D.太陽當(dāng)空照

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.下面是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖,阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)  圖分析回答下列問題:
(1)圖中[6]內(nèi)的血液達(dá)到心臟時(shí),首先流入右心房(填心臟的結(jié)構(gòu)名稱).
(2)[3]內(nèi)的血液比[2]內(nèi)的血液成分明顯減少的物質(zhì)有尿酸、尿素.
(3)氧氣進(jìn)入血液后與血紅蛋白結(jié)合,通過血液循環(huán)運(yùn)送到全身各組織細(xì)胞參與分解有機(jī)物,為其生命活動(dòng)提供能量.
(4)某人患闌尾炎時(shí),在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是白細(xì)胞.
(5)通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時(shí),藥物需2次經(jīng)過心臟才能到達(dá)扁桃體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A.生物的生活環(huán)境是指生物的生存空間
B.影響生物生活和分布的非生物因素只有陽光、溫度和水
C.同種生物的個(gè)體之間只有競爭關(guān)系
D.生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案