如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖:請據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)[11]指的是
 
,[12]指的是
 

(2)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,觀察到的物象
 
,觀察到的細(xì)胞數(shù)目
 

視野范圍
 
考點(diǎn):顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法
專題:
分析:觀圖可知:1是目鏡、2是鏡筒、3是轉(zhuǎn)換器、4是物鏡、5是載物臺、7是遮光器、8是壓片夾、9是反光鏡、10是鏡座、11是粗準(zhǔn)焦螺旋、12是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、13是鏡臂,據(jù)此解答.
解答:解:(1)圖中結(jié)構(gòu)[11]指的是粗準(zhǔn)焦螺旋,[12]指的是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù).顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野越暗,物像越大,數(shù)量越少,所看到的實(shí)物范圍越;放大倍數(shù)越小,視野越亮,物像越小,數(shù)量越多,所看到的實(shí)物范圍越大.
故答案為:(1)粗準(zhǔn)焦螺旋;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;(2)越大;越少;越。
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)與所看到的細(xì)胞數(shù)目多少、大小很易記混,所以應(yīng)特別加深理解,記清記牢.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

植物吸收礦質(zhì)元素受內(nèi)外因素影響,下列敘述正確的是( 。
A、呼吸抑制劑可降低植物對礦質(zhì)元素的吸收
B、在一定范圍內(nèi),植物對礦質(zhì)元素的吸收隨溫度的增加而增加
C、根吸收水分和吸收礦質(zhì)元素是沒有關(guān)聯(lián)的
D、礦質(zhì)元素必須呈離子狀態(tài)才能被根吸收

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列哪一組說法是正確的( 。
①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個(gè)部分組成;
②胚是種子的主要部分,是新植物體的幼體;
③將一粒玉米種子縱切后,在切面滴碘液,切面會變藍(lán);
④紅豆杉、楊桃、蘇鐵的種子外都沒有果皮包被.
A、①②B、②③C、③④D、②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),必須具備下列哪些成分?( 。
A、生產(chǎn)者與消費(fèi)者
B、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
C、空氣、水、陽光、土壤、溫度
D、生物部分和非生物部分

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科目:初中生物 來源: 題型:

具有大液泡的植物細(xì)胞是(  )
A、根尖的分生細(xì)胞
B、成熟的葉肉細(xì)胞
C、成熟的導(dǎo)管分子
D、成熟的篩管分子
E、成熟的花粉中的營養(yǎng)細(xì)胞
F、胚囊的中央細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組觀察三種動物的繞道取食行為,得到如下記錄,分析數(shù)據(jù)可知,三種動物從低等到高等的順序是( 。
動   物
第一次實(shí)驗(yàn)完成取食嘗試的次數(shù)15432
重復(fù)實(shí)驗(yàn)完成取食嘗試的次數(shù)11231
A、甲→乙→丙
B、乙→甲→丙
C、丙→甲→乙
D、甲→丙→乙

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科目:初中生物 來源: 題型:

為了防止愛滋病傳入我國,我國政府決定停止進(jìn)口一切國外血制品,這屬于( 。
A、控制傳染源
B、切斷傳播途徑
C、保護(hù)易感人群
D、以上都不是

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科目:初中生物 來源: 題型:

人體在研究生命起源的過程中,產(chǎn)生了許多說法和理論,下列說法有科學(xué)依據(jù)的是( 。
A、地球的生命可能從外星球來的
B、原始生命誕生于原始海洋
C、生命可能來自原始大氣
D、腐草為螢

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列于生物分類的敘述,不正確的是( 。
A、種是最基本的分類
B、單位分類單位越大,包含的生物種類越多
C、同種生物的親緣關(guān)系是最遠(yuǎn)的
D、分類的主要依據(jù)是生物間的相似程度

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