生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點有兩個，即單向流動和
 
．
考點：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)
專題：
分析：（1）能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎(chǔ) 在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能．
（2）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，單向的，不循環(huán)．
解答：解：能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入（通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能）、傳遞（流入下一營養(yǎng)級，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的過程．下一營養(yǎng)級的能量來源于上一營養(yǎng)級，各營養(yǎng)級的能量有三個去向：①該生物呼吸作用散失；②流入下一營養(yǎng)級；③流入分解者．營養(yǎng)級越多，能量流動中消耗的能量就越多，所以，營養(yǎng)級越高，儲能越少，個體數(shù)量越少．因此，在生態(tài)系統(tǒng)中，對生物的個體數(shù)量起決定作用的是生態(tài)系統(tǒng)中的能量；這就決定了：大多數(shù)食物鏈一般只有3-4個營養(yǎng)級．一般地說：輸入到下一營養(yǎng)級的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級，例如：第一營養(yǎng)級：草，固定的太陽能為1000千焦，則第三營養(yǎng)級最多能獲得多少千焦？（40千焦）．因此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點有兩個，即單向流動和逐級遞減．
故答案為：逐級遞減．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體尿液形成過程示意圖．
（1）圖中B內(nèi)物質(zhì)是
 
，是通過腎小球的濾過作用形成的，與A處相比，B處幾乎不含
 
和
 
．
（2）C和B中的物質(zhì)含量明顯不同，這種差別主要是由于
 
作用的緣故．
（3）尿液形成過程中，B處液體里全部被吸收的物質(zhì)是
 
．
（4）如果在C中出現(xiàn)紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，你認(rèn)為發(fā)生病變的部位可能是（填名稱）
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

1913年，俄羅斯的“圣虎克號“船載著格奧奇?塞多夫北極探險隊的隊員們在北冰洋的冰塊間越冬．沒過多久，隊員們就得了一種可怕的�。麄兊难来惨粔K塊裂開，充血腫脹，牙齒松動，臉也浮腫了，皮下青一塊紫一塊．后來醫(yī)生把這些人分成六組，分別給每組吃果子酒、礬類制劑、醋、海水、檸檬、肉豆蔻，發(fā)現(xiàn)每天吃兩個檸檬的人很快恢復(fù)健康．請分析：
（1）船上的隊員到底得了什么��？
（2）為什么檸檬能治療這種�。�
（3）海員最容易得這種病的原因是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請根據(jù)圖回答問題．
（1）這個生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源于
 
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分除了圖中的生物外，還應(yīng)包括細(xì)菌和真菌，它們屬于
 
．
（3）圖中有
 
條食物鏈，請寫出其中最短的一條：
 
．
（4）若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量增加，這可能導(dǎo)致
 
被破壞．
（5）食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的
 
關(guān)系建立起來的．
（6）該食物網(wǎng)中，對鼠的數(shù)量有直接關(guān)系的生物因素是
 
．
（7）若構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，除圖中成分外，還應(yīng)具有
 
和
 
部分．
（8）從總體上看，該生態(tài)系統(tǒng)中，
 
的數(shù)量是最多的，
 
 數(shù)量最少．
（9）他們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化，與周圍環(huán)境基本保持一致．這說明生物能夠
 
環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：

城市生態(tài)系統(tǒng)與熱帶雨林相比其特點是（　�。�
A、生產(chǎn)者種類繁多
B、生物種類和數(shù)量很穩(wěn)定
C、和其他生態(tài)系統(tǒng)有密切的聯(lián)系
D、人類起重要的支配作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

上述生態(tài)系統(tǒng)的概念圖中，關(guān)于①和②兩個概念的描述，正確的一項是（　　）
A、細(xì)菌、真菌，植物
B、細(xì)菌，植物
C、真菌，植物
D、病毒，植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列敘述中，屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象是（　�。�
A、朵朵葵花向太陽
B、候鳥遷徙
C、千里之堤，潰于蟻穴
D、駱駝生活在缺水的環(huán)境中

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科目：初中生物 來源： 題型：

月季生命活動的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�
A、細(xì)胞B、葉綠體
C、線粒體D、組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)于渦蟲的敘述，錯誤的是（　�。�
A、是自由生活的種類
B、跟血吸蟲屬于同一類動物
C、食物殘渣從肛門排出
D、體形屬于兩側(cè)對稱

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同步練習(xí)冊答案