17.某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視,這不屬于可遺傳的變異.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;僅由環(huán)境因素引起的,沒(méi)有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代.

解答 解:“某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視”是由環(huán)境因素引起的,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化,因此屬于不可遺傳的變異.所以,這不屬于可遺傳的變異.因此題干的說(shuō)法正確.
故答案為:√

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn).

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8.化石是生物進(jìn)化的直接證據(jù),下列化石可以證明鳥(niǎo)類可能起源于古代爬行類的是(  )
A.始祖馬化石B.恐龍化石C.魚(yú)類化石D.始祖鳥(niǎo)化石

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5.青蛙的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等主要時(shí)期,并且受精方式屬于體外受精.

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12.把下列動(dòng)物與其呼吸器官用線連起來(lái).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是幾種植物的圖片,請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答.

(1)生物學(xué)家對(duì)生物進(jìn)行分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征.請(qǐng)你試著做一個(gè)“小生物學(xué)家”,將它們填入對(duì)應(yīng)的位置中.裸子植物:銀杏; 被子植物:君子蘭、油菜;藻類植物:海帶; 苔蘚植物:葫蘆蘚; 蕨類植物:腎蕨;
(2)請(qǐng)將圖中六種植物的所屬類群按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列起來(lái).海帶--葫蘆蘚--腎蕨--銀杏--君子蘭和油菜
(3)圖中屬于珍稀植物的是銀杏.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.苜蓿的根部有根瘤菌.根瘤菌是一種細(xì)菌,能固定空氣中的氮,貧瘠的土地種植苜蓿后會(huì)變得肥沃.以下關(guān)于苜蓿和根瘤菌的敘述正確的是(  )
A.苜蓿不能適應(yīng)環(huán)境,但能影響環(huán)境B.根瘤菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
C.根瘤菌的細(xì)胞中含有成形的細(xì)胞核D.苜蓿和根瘤菌是共生關(guān)系

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

16.下列關(guān)于細(xì)菌的敘述中,正確的是(  )
A.用低倍顯微鏡可以觀察到染色的細(xì)菌
B.每個(gè)細(xì)菌都是單細(xì)胞個(gè)體
C.每個(gè)細(xì)菌都是獨(dú)立生活的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是屈肘和和伸肘示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)觀察上肢的兩種狀態(tài)體驗(yàn)一下,你認(rèn)為在動(dòng)作中肘關(guān)節(jié)起到支點(diǎn) 的作用.
(2)在A狀態(tài)時(shí),①處于收縮 狀態(tài),②處于舒張  狀態(tài).
(3)人體的結(jié)構(gòu)層次相比較植物體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng).

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