某生物興趣小組在探究“饅頭在口腔內(nèi)的變化”時(shí),四位同學(xué)對(duì)饅頭做了不同處理,具體操作如下:
姓名
試管編號(hào)
加入物質(zhì)
處理情況
小張
1
饅頭碎末+2ml唾液
充分?jǐn)嚢?br />
小楊
2
饅頭碎末+2ml清水
充分?jǐn)嚢?br />
小劉
3
饅頭塊+2ml唾液
不進(jìn)行攪拌
小李
4
饅頭碎末+2ml唾液
不進(jìn)行攪拌
(1)以“牙齒咀嚼和舌的攪拌”為變量時(shí),其對(duì)照組為         號(hào)試管的處理。試驗(yàn)組為              號(hào)試管的處理。
(2)若將這四支試管都放入37℃左右的溫水10分鐘后取出、冷卻,再加少量碘液,觀察現(xiàn)象。其中不變藍(lán)的是        號(hào)試管中的液體,原因是      
(3)若以唾液為變量時(shí),1號(hào)試管和     號(hào)試管組成一組對(duì)照?傻玫降慕Y(jié)論是      
(4)小李和小張的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明                                             
(5)若要一組以溫度為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),可將1號(hào)試管放入37℃左右的溫水中,另一支試 管放在80℃的熱水中作對(duì)照。請(qǐng)你指出這一試管應(yīng)加入物質(zhì)和處理情況                                                                  
(1)1     3和4     (2)1  淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖   (3)2  唾液對(duì)淀粉有消化作用
(4)饅頭的消化與 舌的攪拌有關(guān)(5)加入的物質(zhì)與1相同饅頭碎屑+2mL唾液,并且充分?jǐn)嚢?/div>

試題分析:(1)1號(hào)試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖,因此滴加碘液后不變藍(lán),2號(hào)試管里的清水對(duì)淀粉無(wú)作用,淀粉沒(méi)有被分解,因此滴加碘液后變藍(lán)色,3號(hào)試管中的饅頭塊與唾液的接觸面積小,饅頭中的淀粉沒(méi)有被徹底分解,因此滴加碘液后仍然變藍(lán)色,4號(hào)試管中的饅頭碎屑與唾液不進(jìn)行攪拌接觸不充分,饅頭中的淀粉沒(méi)有被徹底分解,因此滴加碘液后仍然變藍(lán)色;1號(hào)試管和2號(hào)試管組成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量為:唾液,結(jié)果分析可得唾液對(duì)淀粉有消化作用;小李和小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以形成對(duì)照,唯一變量為:是否攪拌,分析可得饅頭的消化與舌的攪拌有關(guān);小劉和小張的實(shí)驗(yàn)可以形成對(duì)照,唯一變量為:饅頭塊大小,分析可得饅頭的消化與牙齒的咀嚼有關(guān);如果將1號(hào)試管放在37℃左右的溫水中,另一試管放在80℃的熱水中進(jìn)行對(duì)照,以溫度為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),要保證其它量相同,所以這一試管中應(yīng)該加入的物質(zhì)與1相同饅頭碎屑+2mL唾液,并且充分?jǐn)嚢琛?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各種結(jié)構(gòu)中,與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)是
A.小腸內(nèi)有腸腺,分泌的消化液含多種消化酶
B.小腸內(nèi)表面有皺襞和絨
C.小腸絨毛壁薄,僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
D.小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列消化液中,都含有淀粉酶的是(    )。
A.唾液、腸液、膽汁B.胰液、腸液、唾液
C.胃液、腸液、胰液D.膽汁、胰液、腸液

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化的最終產(chǎn)物的敘述中,正確的是 (   )
A.淀粉消化的最終產(chǎn)物是氨基酸
B.蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是葡萄糖
C.脂肪消化的最終產(chǎn)物是甘油、脂肪酸
D.水消化的最終產(chǎn)物是水

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列哪些消化液經(jīng)過(guò)消化腺分泌后直接注入小腸(   )
①唾液、谖敢骸、垡纫骸、苣懼、菽c液
A.①②③④⑤B.②③④⑤C.③④⑤D.④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下對(duì)消化和吸收認(rèn)識(shí)合理的是
A.胃可以初步消化蛋白質(zhì)、脂肪
B.膽汁中不含消化酶,對(duì)食物的消化不起作用
C.腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
D.小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì),是吸收的主要場(chǎng)所

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

能分泌膽汁的器官是_________, 能最先消化蛋白質(zhì)的器官是________。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中a代表的物質(zhì)是          ,它通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫           ,完成此過(guò)程的主要器官是            。
(2)在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi)的         中進(jìn)行。
(3)氧氣需要經(jīng)過(guò)         層細(xì)胞膜才能由肺泡進(jìn)入血液。
(4)血液流經(jīng)腎臟時(shí),主要通過(guò)             和              兩個(gè)過(guò)程形成尿液,進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外。醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果是腎臟有疾病,可能是              出現(xiàn)了病癥。
(5)人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的廢物可以通過(guò)各種途徑排出體外:下列生理活動(dòng)都屬于人體排泄途徑的是(   )①呼氣 ②出汗 ③排便 ④排尿
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

小腸與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是:小腸長(zhǎng)5-6米,內(nèi)表面有許多              ,大大增加了吸收面積。

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同步練習(xí)冊(cè)答案